非体育类硕士研究生是我国目前人力资源体系中非常重要的一部分，其身心健康状况对于国家的可持续发展具有重大影响。本研究旨在探讨新疆大学非体育类硕士研究生参与体育课程学习的必要性，通过结合研究生的内心需求和开课现状，分析了体育教学过程中存在的常见问题，并提出了优化策略，为进一步提升体育课程教学质量提供有益参考。