民间游戏是广大劳动人民在日复一日的劳动、生活中总结得来的，是人们日常生活和风俗习惯的缩影，也是中华优秀传统文化的一部分。在教学深化改革的背景下，教学资源、教学范围都有了新的定义，更多的生活资源逐渐融入教学之中。而民间游戏作为重要的教育教学资源，重视对其的探索对发展教育事业具有重要意义。结合幼儿兴趣、个性发展、身体素质等情况，在幼儿体育教学中融入民间游戏，不但可以激发幼儿的体育兴趣，还能丰富体育教学内容。因此，教师要深刻剖析民间游戏的价值，立足新的教学理念，丰富教学手段，增强民间游戏在幼儿园体育教学中的应用效果。本文主要探讨民间游戏融入幼儿园体育教学的路径。