新课程理念下学科教学的内容与作用已不再局限于科目本身，而是要发挥出不同学科的优势性，将多角度、全方位的育人作用更充分的发挥出来。体育作为高中阶段的重要学科，科学的实施体育教学活动，不仅有利于提升学生的身体素质，同时也是发挥综合育人作用的有效方法。通过落实体教融合理念，在体育教学中融入德育教育、安全教育、健康教育，将学生核心素养培养的要求落到实处。本文就高中体育教学创新中存在的不足进行深入分析，并就高中体育教学创新的有效路径进行简单阐述，以供参考。