体育课程是学校体育工作重要组成部分，对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。本研究将从教师本身及学生群体入手，并深入学生群体中，结合先前学者们的研究成果，研究挖掘影响高职院校体育课程教学实效性开展的原因。