随着教育信息化2.0时代的到来，传统高校体育教学在科技的不断创新和变革中得以重构，课堂教学方式更加关注大学生的互动交流和自主学习；课堂评价方式也变得更加多样化、多元化。基于此，通过对“翻转课堂”实现高校体育教学互动的研究，建设和创新高校体育翻转课堂教学模式，寻求智慧化高校体育课堂教学实践路径，以此来激发大学生参与体育锻炼和学习的积极性和主动性，并满足大学生个性化发展需求。