本文针对“健康中国”背景下大学体育教学变化进行研究，文章在分析“健康中国”背景下大学体育教学变化现状的基础上说明大学体育教学存在的问题，在此基础上提出“健康中国”背景下大学体育教学优化方式，从构建体育教学新模式、优化体育教学策略和教学评价体系以及分析武汉传媒学院体育教学优化效果等角度深入研究新时期大学体育教学变化的价值，为大学体育教学落实“健康中国”理念，优化教学活动提供参考。