本文采用视频分析法、实地考察法、文献资料法等研究方法，以高校棒垒球体育课教学的方式为研究核心，利用新媒体手段，科学设计高质量的线上线下教学方式，对高校棒垒球混合教学模式进行分析研究和探讨。结果：高校棒垒球混合教学模式能够满足“互联网+”背景下大学生对于体育的泛在学习需要，帮助“互联网+”背景下高校棒垒球体育课程教学方式进行转型。本文提出“互联网+”背景下高校棒垒球混合教学模式建设路径，主要包括：提高混合教学认识，发挥线上体育教学作用，加强棒垒球教师信息化教学能力，构建适宜的棒垒球混合教学模式。