中学是学生接受教育实现个人能力提升的主要阶段，因此需要重视体育教育，摆正体育学科的位置，让学生正确认识体育运动和有关问题，为学生的体质强健和身体发展提供帮助。体育器材是进行体育教学的重要器具，能够极大程度提升学生的运动积极性，让学生的身体得到有效锻炼。基于此，本文利用年级分项方式对体育器材进行统筹规划，通过体育器材的有效规划对学生进行体育教学，帮助学生实现强健身体增强学习效果的目标。