《“健康中国2030”规划纲要》体医融合的大背景下，人民对高生活质量的追求日益显著，社会对运动康复人才的需求加大，让体育和医疗共同促进人类健康，成为体育学科中的一种主流方向。为了体育专科院校康复人才的培养，对康复专业教学计划和课程设计进行探究。本文采取文献研究法，对目前贵州专科运动康复专业建设现状着手，定位学科培养目标，制定课程体系，实训平台搭建，学生考核方式及相关教材的选定。研究结果表明目前贵州大专院校运动康复专业较为薄弱，部分体育院校有待完善运动康复学科建设。