随着新课程改革的不断深入，义务教育阶段学校逐渐将素质教育作为教育教学的重要内容，体育教学则将“健康第一”作为指导思想，注重培养学生终身锻炼的意识和习惯。本文运用文献综述、逻辑推理及案例分析等研究方法，对篮球游戏的特点及其在教学环节中的设计要点，以及在初中篮球教学实践中的潜在作用进行讨论和研究，冀望更好地将篮球教育理论和见血实践相结合，丰富教学形式和教学内容，进而提高初中篮球的教学质量和效果。