随着我国教育事业的飞速发展，高等教育面临着新的发展机遇与挑战，公共体育作为高等教育中一门重要的基础课程，其教育实施效果与高校大学生身体素质的发展状况息息相关，为此，高校必须格外重视对公共体育课程的建设，从课程思政的角度着手推动思想政治教育和体育之间建立深度关联，让每个学生都能够树立正确的价值观，并且实现综合素质的全面发展。结合高校公共体育课程教学的育人价值，教师能够通过课程思政的有效落实，使学生不断转变学习观念；基于课程思政带来的积极推动作用，使高校大学生对公共体育课程的认知态度不断变化，以行之有效的体育为核心，帮助学生不断提高解决问题的能力，这样一来，每位学生都能够在成长过程中适应公共体育课程。