最新刊期
      卷 ， 期 10 ， 2013
      • Issue 10, Pages: 1-8(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.026
        摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对1980年至2013年中国期刊网公开发表的对国外大众体育研究的文章进行收集、分类、整理和分析,对研究的主要内容进行归类。其目的是:对我国学者在研究国外大众体育方面的一些成果给予总结,有助于我们通过比较、鉴别来更好地为发展我国大众体育事业服务。  
        关键词：大众体育;国际;体育史;研究成果;简述   
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      • Issue 10, Pages: 9-10(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.008
        摘要：通过统计发现,中国在夏季、冬季奥运会上成绩差异显著,主要原因是由于冬季奥运会项目自身特点所限定和国家对于冬季奥运会的重视程度不及夏季奥运会。而从纵向发展历程分析,中国竞技体育成绩呈现逐步上升的态势,并已跻身于世界竞技体育第一集团。  
        关键词：中国;奥运会;成绩变化   
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      • Issue 10, Pages: 11-12(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.027
        摘要：郑汴洛是河南省的文化核心区,在中原经济区建设中具有举足轻重的地位。研究了体育赛事对郑汴洛城市文化建设的影响。研究认为:郑汴洛目前已经形成了以中国功夫、中原功夫为特色的民族传统体育赛事,在郑汴洛城市文化品牌的塑造和武术之都形象培育中发挥了重要作用,并提出了体育赛事进一步提升其城市文化核心竞争力的对策。  
        关键词：体育赛事;城市文化;核心竞争力   
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      • Issue 10, Pages: 13-14(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.004
        摘要：体育旅游是由体育与旅游业相融合而构成的兼具体育与旅游性质的新型产业。我国假日经济的兴起是推动我国体育旅游产业快速发展的重要动力因素,促进了我国体育旅游产业我国体育产业中产生的重要作用,体育旅游产业的发展趋势预示着其将成为体育产业中有益于经济增长的新势力。本文重点分析了体育旅游产业的特征,并提出了其发展策略,为我国体育旅游业的发展提供了可行性的理论和实践依据。  
        关键词：体育旅游产业;产业特征;发展策略   
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      • Issue 10, Pages: 3(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.003
        摘要：<正>毛泽东指出"改善人民健康状况,增强人民体质,是党的一项重要政治任务。"胡锦涛在十八大报告强调"健康是促进人的全面发展的必然要求。"习近平总书记强调:"发展体育运动,增强人民体质,是我国体育工作的根本方针和任务。"新的历史时代和党中央对人民健康提出的根本要求,为我国体育产业和健康服务业的发展指明了前进方向,提供了强大动力。  
          
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      • Issue 10, Pages: 15-16(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.028
        摘要：本文通过查阅有关我国体育态度的研究,利用文献资料法、比较法、分析等多种研究方法,对我国有关体育态度的结构、特点、态度与功能、发展与形成等方面进行了系统性的阐述,这些研究成果体现了我国在体育态度研究方面取得的成果,同时也存在着许多不足。在体育态度的未来研究过程中,要注重将结果研究与过程研究,在考虑到测定对象的前提下,采用态度理论去测量体育态度。  
        关键词：体育锻炼心理;体育态度;研究趋势   
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      • Issue 10, Pages: 17-18(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.029
        摘要：在国家的政策放宽,使得更多的残疾人学生进入高校接受高等教育的现在,需要对残疾人学生体育课程体系进行构建,为残疾人能够参与高等院校体育课程教育提供保证。  
        关键词：残疾人体育课程;教学体系;研究   
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      • Issue 10, Pages: 19-21(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.030
        摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计分析法对上海市橄榄球运动项目的发展现状、发展中存在的问题进行了调查分析。结果表明:目前橄榄球运动发展正处在起步阶段,社会重视度不足、群众认知和参与基础薄弱、场地设备不完善、发展不平衡及后备梯队建设不完善。文章探讨了如何通过不断总结经验,并采取相应的对策,使橄榄球运动能够蓬勃发展,从而促进橄榄球运动在上海的深足发展。  
        关键词：上海;橄榄球;问题;发展对策   
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      • Issue 10, Pages: 22-24(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.031
        摘要：由于高原赛前训练期间的运动量和运动强度均较大,所以在这期间进行跟踪训练的生理生化监控并及时反馈给教练来指导训练的科学化是非常必要的。本文运用文献资料法、访谈法、测验法、问卷调查、数理统计及逻辑分析法等研究方法,将定量分析与定性描述相结合,从运动员机能状态,运动负荷量,运动负荷强度,过度训练,肌肉疲劳状态,身体恢复状况等六个方面结合运动员训练计划、运动员实际训练状态对运动员殷小龙的身体机能状况进行评定与分析,帮助教练员及时了解运动员的机能状态,并能及时调整训练计划。  
        关键词：殷小龙;赛前训练;身体机能   
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      • Issue 10, Pages: 25-26(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.032
        摘要：大学网球课因其自身特点吸引力了很多大学生,一直以来都深受学生的喜欢,但由于网球上手难,入门慢以及网球教学场地较少等教学条件以及一些特定因素的限制,阻碍了网球运动的推广与普及,打消了大学生的学习积极性。基于此,对大学体育网球课的高效教学策略的研究有着相当重要的意义,本文在此背景下研究小场地教学在大学体育网球课中的可靠性。  
        关键词：小场地教学;大学体育网球课;实证;研究   
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      • Issue 10, Pages: 27-28(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.033
        摘要：运用文献资料法、逻辑分析法对流行于北美、广泛应用于职业教育的CBE教学模式进行全面、深入的分析,以对滨州学院体育教育专业课程体系的改革作出参考,从而培养出适应社会发展的从事体育教育、体育训练、社区体育、健身指导、体育科研等工作的职业人员。  
        关键词：CBE教学模式;体育教育;课程体系   
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      • Issue 10, Pages: 29-30(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.034
        摘要：通过文献资料法、专家访谈法对东北地区大学生冰雪运动安全隐患对策进行研究,结果显示,东北地区大学生冰雪运动安全意识、水平较低;高校冰雪运动安全相关的教育开展较少;冰雪运动环境不良;冰雪运动安全管理制度不够完善。应实施相关的措施与手段保障,消除大学生冰雪运动安全隐患,保障大学生冰雪运动安全,推动大学生冰雪运动安全相关研究的开展,促进高校体育冰雪运动安全。  
        关键词：东北地区;冰雪运动;安全隐患   
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      • Issue 10, Pages: 31-32(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.035
        摘要：健美操作为高校体育教学的一个重要内容,在各大高校广受关注,发展蓬勃,本文将健美操的教学分为教学理论与教学方法两个方面,试从这两个方面论述新时期高校健美操教学。  
        关键词：健美操;教学;方法   
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      • Issue 10, Pages: 33-34(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.036
        摘要：武德又和人类文明历史一脉相通,起初是为了使人有生存能力,作为培养战斗能力的一种手段而产生的。但现如今的武德不仅是实用的体育教学手段,而且更广泛应用于教育领域,为人们的身心修炼和克己精神的养成,全面发展的人才的培养而贡献着自己的力量。同时,在实际体育活动中体会到遵守比赛规则的体育精神、公平竞争精神既能锻炼我们的自我控制能力,又能提高我们的自我修养;团队合作和角色分担则能促使我们形成尊重他人的认识和态度,由此来提高自身的道德涵养。  
        关键词：武德;竞技运动;当代   
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      • Issue 10, Pages: 35-37(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.037
        摘要：本文通过文献资料法、矛盾分析法对美国NBA华裔球星林书豪成功后的林书豪现象展开研究,对其成功背后的内、外部因素进行分析。通过对林书豪良好品质的分析给当代大学生以自强不息、顽强拼搏的人生启示。  
        关键词：林书豪现象;NBA;大学生;启示   
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      • Issue 10, Pages: 38-40(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.038
        摘要：分析我国网球文化的形成及受制因素,探讨中国网球文化的发展困境,提出中国网球文化的发展路径。研究提出:深化网球文化的导向作用,明确中国网球运动发展方向;实施鼓励政策促办赛事,充分发挥赛事的载体作用;注重对网球文化的普及教育,提高网球建设者及参与者的文化素养;充分利用网络新型传播途径,加强网球文化传播网络建设;在协调发展的基础上坚持优势项目的发展,保持中国竞技网球核心竞争力。  
        关键词：网球文化;发展;受制因素;困境   
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      • Issue 10, Pages: 41-42(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.039
        摘要：党的十八大报告确定了全面建成小康社会的新要求,本文运用文献资料、逻辑推理、专家访谈等方法,在全面建成小康社会背景下健全我国全民健身服务体系,进而推动全民健身体育的发展,提高人民群众体质健康水平。  
        关键词：全面建成小康社会;全民健身;服务体系;构建   
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      • Issue 10, Pages: 43-44(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.040
        摘要：随着高校体育课程改革的深入实施,加大对学生的综合素质的培养,成为高校体育教学的重要内容。拓展训练作为一项集心理、生理和身体的多重体验,在发展大学生的团结协作、敢于拼搏等良好品质有着重要的意义。基于此,本研究以拓展训练与高校体育教学的契合作为研究的对象,就拓展训练进入高校体育教学的意义和实施的有利条件进行了分析。通过本研究以期为大学生综合素质的提升,提供理论参考。  
        关键词：高校体育教学;拓展训练;契合;实施   
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      • Issue 10, Pages: 45-46(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.041
        摘要：通过相关文献分析、专家论证以及系统层次分析（AHP法）等方法,建立起高校体育教师职业道德评价量表。该"量表"的建立,是符合体育教师职业和学科特点的,能较客观、准确的对高校体育教师职业道德行为做出综合评价,并为加强高校教师职业道德建设这一系统工程提供了有力的技术保障。  
        关键词：高校;体育教师;职业道德;评价;量表   
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      • Issue 10, Pages: 47-48(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.042
        摘要：运用文献资料、逻辑分析和比较研究等方法,对传统舞龙的起源、古籍和种类进行了梳理;竞技化、非遗化、高校化、产业化是舞龙运动的现代发展趋势;最后得出,传统舞龙运动承担着传统哲学理念、技艺和文化传承功能,并逐步成为传统舞龙现代化和全球化的桥梁。  
        关键词：舞龙;非物质文化遗产;发展;传承   
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      • Issue 10, Pages: 49-50(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.043
        摘要：民族传统体育文化作为中国文化的重要组成部分,在继承与发扬中国优秀传统领域发挥了重要作用。它不仅很好地展现了民族文化,而且对于增强人们体质,塑造民族精神起到了很好地功效。本文从民族传统体育文化的相对性入手,分析了民族传统体育文化相对性的成因,旨在更好地弘扬民族传统体育文化。  
        关键词：民族传统体育;文化;相对性   
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      • Issue 10, Pages: 51-52(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.044
        摘要：本文旨在探讨如何从非物质文化遗产保护的角度开展民族传统体育教育的问题。主要阐述了我国民族传统体育保护体系建设的整体情况,同时分析了普通高校民族传统体育教育的现状。以此为基础,进而从四个方面谈了应该如何推动普通高校民族传统体育教育的问题。  
        关键词：非物质文化遗产;民族传统体育教学;学科教学体系   
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      • Issue 10, Pages: 53-54(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.045
        摘要：随着各种学校新的管理制度的产生使用,虽然在升学率上有所提高,但同时带来的学生心理问题也是不可忽视的。体育锻炼可以促进心理健康,协调人际关系,增进身心健康,本文阐述了进行体育锻炼对以上各方面的促进作用。  
        关键词：体育锻炼;心理健康;作用   
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      • Issue 10, Pages: 55-56(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.046
        摘要：跆拳道运动员核心力量训练的技术视域强调核心力量训练的技术环节,重视核心力量训练与专项训练的统一。  
        关键词：跆拳道;核心力量;技术研究   
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      • Issue 10, Pages: 57-59(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.002
        摘要：文章从理论的角度,结合"海军军事三项赛"帆船团体比赛项目的特点规律,对项目的特征、项目特征之间的关系、比赛最优路径规划等方面进行分析、阐释,分析了训练和比赛时应把握的主要问题,对指导帆船运动员进行科学化训练,提供理论依据和观念指导。  
        关键词：海军军事三项;帆船;项目特征;路径优化   
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      • Issue 10, Pages: 60-61(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.047
        摘要：拓展训练课程突破了单纯体能训练的范畴,与体育教学既密切相关,又体现了更为丰富、多元的内容、目标与形式。本文主要针对拓展训练的内涵、适应性以及高职院校学生身心素质与特点等方面进行分析,提出高职院校开展拓展训练课程的措施方案以及提升成效的途径,更加有利于促进学生的全面发展。  
        关键词：高职院校;拓展训练;分析研究   
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      • Issue 10, Pages: 62-63(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.048
        摘要：文章论述了学生干部团队合作能力、团队执行力、交流沟通能力、创新思维能力和潜能激发能力等综合能力能力良性发展的重要作用,阐述了高职院校户外拓展训练活动的实施方法和途径,为提出提升高职院校学生干部综合能力的建议和对策提供理论依据。  
        关键词：户外素质拓展训练;高职院校学生干部;综合能力   
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      • Issue 10, Pages: 64-65(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.049
        摘要：要想在散打运动中取得良好成绩,必须在观察与分析对手战术及技术的基础上,制定适合于自己的战术训练原则以及科学系统的战术训练方法,并在实战中合理地加以运用,做到知己知彼,才能取得最后的胜利。  
        关键词：散打;战术;训练方法   
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      • Issue 10, Pages: 66-67(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.050
        摘要：运用文献资料、实验法、问卷调查、数理统计等方法,对90名普通高校学生参加有氧舞蹈锻炼前后进行身体形态、心率、肺活量、库珀跑和心理健康水平测试,结果表明参加有氧舞蹈锻炼能有效改善普通高校学生的形态机能,提高心肺功能,促进心理健康,有益于普通高校学生的身心健康发展。  
        关键词：有氧舞蹈;普通高校学生;健康;影响   
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      • Issue 10, Pages: 68-69(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.051
        摘要：运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等,对高校游泳运动员在赛前出现心理状态进行调查研究.运用生理、心理学的知识,以探讨高校游泳运动员在赛前出现心理状态的特点、规律、原因以及调整的方法,对提高游泳运动员的竞技水平具有现实意义。  
        关键词：情绪;特征;调节   
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      • Issue 10, Pages: 70-72(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.052
        摘要：本文以淮安市"农转城"13-15周岁的中学生为研究对象,以淮安市学生体质健康促进研究中心调研数据为基础,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、对比分析法进行研究,将淮安市"农转城"13-15周岁的中学生体质数据与淮安市农村中学生的体质数据进行对比分析,探讨淮安市"农转城"学生体质发展现状、趋势、特点等,并分析影响这部分学生体质的因素,提出解决问题的方法、对策。  
        关键词：农转城;学生;体质   
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      • Issue 10, Pages: 73-74(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.053
        摘要：陕西省大学生体质健康调查结果表明,学生体质有下降的趋势,其身高、体重、胸围等指标呈继续增长状态,但速度、力量、柔韧性等体能素质、肺活量指数等指标继续呈下降趋势,近视率与肥胖率不断上升,这种现象已引起大家的重视。本文旨在找出陕西省高校学生体质下降的原因,并研究其对策,为高校体育教学与训练提供参考依据。  
        关键词：大学生;体质下降;原因与对策   
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      • Issue 10, Pages: 75-76(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.009
        摘要：农村中学体育是我国体育事业的基础,是我国学校体育不可或缺的组成部分。为了更好更有效地促进农村中学课余体育训练的开展,本研究通过农村课余体育训练的组织、管理等方面入手,分析其原由,并提出对策,以期能够为我国农村中学课余体育训练的开展提供一定的理论与实践参考。  
        关键词：农村中学;课余体育训练;组织;管理   
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      • Issue 10, Pages: 77-78(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.005
        摘要：本文主要以少年儿童阶段的仰泳技术训练为切入点,通过阐述研究方法与对象、进行结果与技术分析,以及从技术训练中的心理辅助等多方面谈起,通过不同角度,论述少儿阶段的仰泳技术训练。  
        关键词：少年儿童;仰泳;技术训练   
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      • Issue 10, Pages: 79-80(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.054
        摘要：本文主要采用的文献资料法、专家问卷调查法和数理统计法。选取广州市市体育运动学校的青少年投掷运动员进行研究。来探讨和验证训练手段的科学组合是否可以有效的提高运动员的专项成绩。研究结果表明:连续卧推、快速颈后推举、快速卧拉、快速负重半蹲、连续跳栏架、快速抓举、连续快挺、快速负重跳、快速提铃至胸、快速高翻实验手段反映出的速度力量提高程度比对照组高。  
        关键词：青少年;铅球运动员;速度力量;实验研究   
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      • Issue 10, Pages: 81-82(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.010
        摘要：耐久跑是一项身体负荷较大、锻炼价值较高的有氧代谢项目。在实际教学过程中,大多数女生往往对耐久跑项目抱有较大的畏惧心理。体育教师要根据女生身心发展规律和特点,运用灵活多变的教学手段和方法,帮助学生克服心理障碍,培养学生参与耐久跑练习的兴趣,提高耐久跑的能力。  
        关键词：初中;女生;耐久跑;兴趣   
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      • Issue 10, Pages: 83-84(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.055
        摘要：高校体育教学是高校教育工作的重要组成部分,同时也肩负着为社会培养全面发展的优秀人才的重大责任,而高校体育教学改革应走出"应试教育的误区,建立以人为本和适应终身教育的思想,体育教学是高校德、智、体三教之一。是培养国家全面发展的建设者和接班人的重要环节。应把增强学生体质作为一项教学任务对待,提高学生体育锻炼水平。但高校扩招后场地的缩减,师资的短缺,经费的不足等给体育教学带来了新的考验,因此,高校扩招的体育教学改革怎样满足社会的需求。怎样跟上时代的步伐,这是一个值得探讨的问题。  
        关键词：高校;体育教学;改革思路;教育思路;终身教育   
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      • Issue 10, Pages: 85-86(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.006
        摘要：在课程改革实施的过程中,一些体育教师不注重体育课程自身的特点,片面追求个性教学风格和热闹的课堂气氛,忽视了对学生的技能教学和体育能力的培养,在某些方面甚至进入了误区,出现了一些浮躁现象,以致影响了课程改革的深入健康推进。体育的根本是"运动",体育课堂应该具有丰富的体育文化内涵,蕴涵浓郁的体育精神,让体育课充满"体育味"。  
        关键词：体育教学;知识技能;负荷   
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      • Issue 10, Pages: 87-88(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.011
        摘要：随着初中体育教学改革的不断深入,涌现出许多关于体育教学模式改革的实践研究。正是基于这种情况,教师们开始从全新的角度去看待传统技能掌握式的体育教学模式,这种传统模式不足的方面成为大家热议的焦点。而"启发式"体育教学模式是以初中生的实际情况作为出发点,采用各种行之有效措施,不断突破初中生原有对体育知识的认知能力的平衡,持续激发初中生对新知识的认知需求,从而推动学生不断提升自身对体育知识的认知能力,从而完成初中体育教学的目标。  
        关键词：教学模式;初中体育;启发式教学   
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      • Issue 10, Pages: 89-90(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.012
        摘要：学校体育是学校教育中的重要组成部分,在新时期历史条件下,把学校体育与其他育相结合,促进学生全面发展和成才成人。怎样把体育同塑造人格相统一。使其的作用更加突出,效果更加明显,是一个重要的新课题。  
        关键词：体育;学校教育;作用   
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      • Issue 10, Pages: 91-92(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.056
        摘要：本文从体育游戏教学入手有利于促进学生心理健康,身体健康,人格全面发展为主线,结合教育教学能力和教师的不同学历及教学经验以及各不同学校本身的教学制度,针对基层体育教育教学进行研究,使体育教学方式有所转变,与传统体育教学相比更能适应社会发展新时期的教学要求。  
        关键词：体育游戏;体育教学;健身;娱乐   
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      • Issue 10, Pages: 93-94(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.057
        摘要：田径运动是古来有之的一项最基本的运动方式,是因为它能有效地发展人们各方面的身体素质,同时也能培养意志品质。所以,本文分析了高校田径教学对大学生的健康发展重要性以及高校田径教学中存在的一些问题,提出了几点提高高校田径教学质量的建议和对策。  
        关键词：高校;田径;教学;问题   
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      • Issue 10, Pages: 95-96(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.058
        摘要：小组合作学习模式主要指的是教育者课堂教学过程中,根据班级学生的学习水平、学习能力以及身体素质等方面的差异分为多个小组,利用推动师生、生生间的交流来激发学生学习的积极主动性,从而营造一个活跃、情趣的课堂氛围,促进教学质量与教学效果的提升。本文首先论述了高校体育教学中小组合作学习的意义,其次,指出了高校体育教学中小组合作学习中存在的误区,最后,制定了小组合作学习模式在高校体育教学中的应用策略。  
        关键词：高校体育;小组合作学习;误区;策略   
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      • Issue 10, Pages: 97-98(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.059
        摘要：教师从事教学活动是示范是一个教学的重要手段,经过多年的教学研究根据初级长拳的特点,进行了初级长拳中如何运用示范面及示范位置的研究。  
        关键词：初级长拳;长拳教学;示范位置;示范面   
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      • Issue 10, Pages: 99-100(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.060
        摘要：在当今的社会中,竞争和合作是两个密不可分的矛盾体。个人的成功离不开团队合作,团队合作精神是提高团队竞争力的关键因素。如何在体育教学过程中培养学生的团队精神成为当前教学面临的一项重要课题。本文就从体育教学中学生团队精神及其现状、培养学生团队精神的必要性、体育教学中影响团队精神的因素以及体育教学中培养学生团队精神的策略对该问题进行了分析和探讨。  
        关键词：体育教学;学生;团队精神;培养   
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      • Issue 10, Pages: 101-102(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.007
        摘要：体育教学中,合作是手段,不是目的。只有能调动学生参与的积极性,并在合作中取长补短的合作,才是有意义的,只有让学生在合作中乐学、会学、身心得到全面的发展的合作才是有价值的。  
        关键词：体育课堂;合作学习;误区;策略   
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      • Issue 10, Pages: 103-104(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.061
        摘要：兴趣是最好的老师。在武术教学过程中,注重学生习武兴趣的培养,能够促进学生武术技能的形成,提高武术教学效果。通过文献法、逻辑分析法,总结出在教学过程中影响学生习武兴趣的若干因素,并针对这些因素提出相关改进措施。  
        关键词：武术教学;习武兴趣;改进措施   
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      • Issue 10, Pages: 105-106(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.062
        摘要：为了提高高职院校的教学质量和效率,推动高职院校学生素质的整体发展,本研究综合运用多种研究方法,对河南省高职院校学生课余体育锻炼状况进行了深入研究。研究发现:高职生对体育锻炼持有积极态度,也有强烈的锻炼动机,但参加体育锻炼的程度、频度、强度均较低,锻炼时间较短,学生对体育设施满意度一般,课余锻炼组织形式丰富,但措施不得力。  
        关键词：高职;课余锻炼;调查分析   
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      • Issue 10, Pages: 107-108(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.063
        摘要：通过查阅文献资料、访谈、实地考察等方法对天水师范学院体育学院（以下简称体院）的课程安排、培养目标及具体的授课情况等进行了调查研究,发现天水师范学院体育教育专业（以下简称体院体教）在具体的课程安排与授课中存在的诸多问题,以提高体教学生的教学能力。  
        关键词：天水师范学院体育学院;体育教育;教学能力培养   
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      • Issue 10, Pages: 109-110(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.064
        摘要：体育课是高职各专业的一门公共选修课。高职要进一步明确公共选修课在职业教育课程体系中的地位和作用,树立体育课为专业课服务的理念,突出体育课的职业性特色,提高学生与未来职业岗位相匹配的身心素质和职业能力。  
        关键词：高职体育教学;职业性特色;职业性体育素质   
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      • Issue 10, Pages: 111-112(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.065
        摘要：快乐体育教学模式是社会对当前体育教学的要求,是当前经济发展的产物,其与整个社会文化的发展、经济、教育的改革与发展、政治及国内体育教学思想的发展与改革要求紧密相连。技工院校的体育教学是学生时代在工作前所接受的最后的体育教育,其对于学生在今后生活中的体育兴趣发展以及体育习惯培养非常重要。所以,在技工院校中采用快乐体育教学的模式有着非常重要的作用。笔者总结自身多年的教学经验,指出当前技工院校传统体育教学模式存在的不足,提出在技工院校实施快乐体育教学的措施,并且分析了快乐体育教学的优势以及需要避免的问题,为技工院校的体育教学事业贡献自己的一份力量。  
        关键词：技工院校;快乐体育教学;教学效果   
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        发布时间：2024-03-01
      • Issue 10, Pages: 113-114(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.013
        摘要：初中体育课堂教学是培养学生自主锻炼的基础,是促进学生身心发展的关键。但是当前很多乡镇体育教学中出现了学生不爱上体育课的现象,这一情况引起了体育教育部门的关注,兴趣是最好的老师,没有兴趣学生从心理上就无法认真学习体育知识,不利于学生的身心发展,严重阻碍了终身体育教育体制的形成。针对农村初中生对体育课堂不感兴趣的原因,探讨如何培养初中生对体育课堂的兴趣的具体教学措施。  
        关键词：初中生;体育课堂;兴趣;影响因素   
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        发布时间：2024-03-01
      • Issue 10, Pages: 115-116(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.014
        摘要：为了在西峰区各中学普及健美操运动,丰富体育课的教学内容,提高学生的身体素质,培养学生的审美意识,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对西峰城区7所中学健美操开展现状进行分析探讨,调查得出:健美操在各类文体表演和比赛中参与情况较好,学生对健美操有较为正确的认识,学习兴趣浓厚,但健美操开课较为随意,师资力量薄弱,场地设施严重不足。反映出西峰区各中学健美操开展情况不容乐观,并针对这一现状提出了相应的对策。  
        关键词：西峰城区;中学生;健美操;现状   
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      • Issue 10, Pages: 117-118(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.066
        摘要：在教育改革的大背景下,高校教育特别是高校体育教育进行了大胆的改革与尝试。其中的"三自主"教学模式就是重大的改革突破。但作为一种新生的教学模式能否真正达到预期的效果,应该需要实践的检验。本文从"三自主"教学模式提出的背景、优越性、当前所面临的问题以及改善"三自主"教学模式的有效途径进行了分析,目的是进一步完善"三自主"教学模式,推动高校体育课程改革向更高水平迈进。  
        关键词：高校体育;三自主;教学模式   
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      • Issue 10, Pages: 119-120(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.015
        摘要：在新课改的教育机制下,为了高中学生身心的发展需求,以学校体育课的教学基础为基点,设立高中体育1+1课堂的有效教学模式。1+1教学模式简单的说就是"主导+主体"、"课内+课外"、"教材+导学案"和"自主+合作"有机的组合教学模式,在此高中体育教师就要通过一些教学手段,实施新型的教学模式,也就是划分学习小组,对特定教学阶段进行相关计划,传授相应的教学内容,以及对教学过程按照教学要求和实际情况进行划分,课内通过老师讲解示范,课外小组讨论教学,搭建小团体进行自主学习,给学生创建自主学习的学习环境,构建体育1+1高效课堂。本文围绕高中体育1+1课堂的有效教学模式进行相关的探究与议论。  
        关键词：高中体育;1+1教学模式;高效课堂的构建   
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        发布时间：2024-03-01
      • Issue 10, Pages: 121-122(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.016
        摘要：生存是人类必备的技能之一,人类只有学会如何生存才能进行其他的活动,现代社会生活节奏越来越快,人们忙于赚钱的时候容易忽视生存技能问题。青少年是祖国的未来,青少年的健康成长关系着祖国的未来建设,我国一直以来关注青少年的教育改革工作,在中小学体育课程上开拓《体育与健康》课程,不仅是加强青少年的体育锻炼,还以增强青少年体魄、促使青少年学会生存、掌握如何生存的技巧及如何强身的能力为目的。通过在高中体育教学中渗透生存教育,不仅可以为中学生普及安全知识,还能加强中学生的心理素质,形成勇于拼搏、坚韧不屈的良好品格。  
        关键词：高中体育教学;生存教育;实践;研究   
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      • Issue 10, Pages: 123-124(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.017
        摘要：本文采用文献资料法,从初中女生生理、心理的角度对他们厌烦体育课的成因进行剖析,并提出消除女生厌烦体育课的对策,旨在激发学生的体育学习热情,树立她们体育锻炼的自信心,并积极参与体育锻炼,感受运动带来的乐趣,同时注重体育教师自身能力的提高,从而提高初中体育课的教学质量。  
        关键词：初中女生;厌烦;体育课;成因;对策   
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      • Issue 10, Pages: 125-126(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.018
        摘要：快乐式体育教学模式以发展学生的个性来调动学生学习的主动性和积极性,符合青少年的成长特点和教育教学规律。在快乐式体育教学模式中,教师要想方设法增加体育教学的吸引力,善于运用灵活多变的教学方法,改变评价方法,并关爱学生。实践证明,快乐式体育教学模式增强了学生参加体育锻炼的兴趣,提高了学生的身体素质,促进了学生的个性发展。  
        关键词：初中体育;快乐式教学;思考   
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        发布时间：2024-03-01
      • Issue 10, Pages: 127-128(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.019
        摘要：初中体育教学中,由于教学对象正处于青春期,在生理和心理上都存在一定的特点。因此,构建和谐的师生关系对于达到有效的体育教学效果有非常重要的意义。本文对初中体育教学中影响师生关系的因素进行分析,并就如何构建和谐的师生关系展开讨论。  
        关键词：体育教学;和谐;师生关系   
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      • Issue 10, Pages: 129-130(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.020
        摘要：游戏是历史形成的社会现象之一,是一种娱乐活动,也是一种有组织的体育活动。体育课的游戏教学能促进学生身体机能全面发展,增强身心健康,可以促进体力、智力和能力的良好发展。特此,本人对初中体育课教学中体育游戏的运用进行了调查与研究,对存在的问题作了相应的分析与研究,并作出了相应的对策,提出了一些建议,以飨广大体育工作者探讨。  
        关键词：初中;体育课;体育游戏;运用   
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      • Issue 10, Pages: 131-132(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.021
        摘要：体育理论课教学是中学体育教学的一个重要组成部分,是学生了解和掌握体育与健康基础知识的最主要途径。本文从中学体育理论课的备课,教学内容的选择、教学方法以及方式几方面就自己的具体做法,作了分析和探索。  
        关键词：新课程标准;体育教学;教学内容;教学方式   
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      • Issue 10, Pages: 133-134(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.022
        摘要：利用砖头进行体育训练,是增强学生身体素质的有效途径和手段。我们在文章中将会探究其具体的操作和需要注意的事项。  
        关键词：中学体育;砖头训练;学生身体素质   
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      • Issue 10, Pages: 135-136(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.023
        摘要：本文主要在阐述高中体育分类教学模式内涵的基础上,通过采用细化体育教学内容突出分类教学模式的优点、丰富高中体育分类教学的教学形式以及考核内容上的改变推进高中体育分类教学等方式,探索推进高中体育教学模式实践的主要途径,以此激发学生参与体育锻炼的热情,体现高中体育分类教学所蕴含的因材施教思想。  
        关键词：高中体育;分类教学;实践途径   
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      • Issue 10, Pages: 137-138(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.024
        摘要：随着教育现代化的逐步的实现,各个校园的硬件环境,虽然已经变的日新月异,然而,初中生的体育兴趣与自身的身体素质却在明显的下降。究其成因,有社会发展的影响,但更关键的是缺乏科学的学校体育环境。由此学校既要注重体育的物质环境创设还要加强精神环境创设,进而立足初中生的实际激发与培养他们的体育兴趣。  
        关键词：初中体育环境;初中生;体育兴趣   
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      • Issue 10, Pages: 139-140(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.025
        摘要：本文阐述我国中小学体育课程改革应建立的理论基础,以期为我国中小学体育课程改革提供有益的参考建议。  
        关键词：国内外;中小学;体育课程;理论基础;实验原则   
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      • Issue 10, Pages: 2(2013) DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.10.001
        摘要：<正>一位哲人说:"角度比距离更重要!"人们察人观物,并非距离越近,看得越仔细,而是只有从不同的角度,反复观察才能认识得更全面、更透彻、更清晰。宋代诗人苏东坡《题西林壁》云:"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。"可谓是对角度的充分肯定。人在庐山中,反而不识庐山真面目;倘若跳出庐山看庐山,则远近高  
          
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