跨界融合：体育院校学生的个性化信息技术应用能力培养研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.024

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跨界融合：体育院校学生的个性化信息技术应用能力培养研究

更新时间：2025-09-19

- 跨界融合：体育院校学生的个性化信息技术应用能力培养研究
- Sports World Issue 9, Pages: 94-96(2025)
- 作者机构：
  
  广州体育学院公共课教学部，广东广州510500
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.024
  CLC：
- Published：30 September 2025
- 稿件说明：
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[J]. Sports world, 2025, (9): 94-96.
DOI：

[J]. Sports world, 2025, (9): 94-96. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.09.024.

摘要

▲ 在数字化浪潮重塑体育生态的背景下，如何让体育院校学生具备符合时代要求的信息技术应用能力，已成为体育专业人才培养的重要课题。文章紧扣“跨界融合”的核心理念，提出面向体育院校学生的应用型计算机基础课程教学模式，该模式充分挖掘信息教学手段，将培养学生应用能力的教学目标贯穿全过程，构建了“任务驱动—场景融合—能力递进”的个性化培养方案。实验数据表明，该教学模式能够显著提高学生的学习成绩，使学生整体水平趋向均衡发展，信息技术应用能力明显提升。

Abstract

关键词

Keywords

references

向卓 . 地方本科师范类院校体育专业计算机基础教学改革研究 [J ] . 教育现代化 , 2018 , 5 ( 17 ): 55 - 56 .

杨树玉 . 信息化背景下高校计算机教育教学改革探思 [J ] . 科技风 , 2023 ( 17 ): 109 - 111 .

孙竹君 . “计算机应用基础”课程分层教学模式的改革探讨 [J ] . 数字通信世界 , 2023 ( 8 ): 185 - 187 .

王进忠 . “智能+”视域下体育院校计算机基础课程思政的意蕴、症结与路径 [J ] . 电脑知识与技术 , 2023 , 19 ( 35 ): 175 - 177 .

王小伟 . 体育院校以计算思维为导向的计算机基础课程改革研究 [J ] . 科技资讯 , 2019 , 17 ( 22 ): 129 - 131 .

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