新质生产力赋能高校体育教学发展路径研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.08.023

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新质生产力赋能高校体育教学发展路径研究

更新时间：2025-08-19

- 新质生产力赋能高校体育教学发展路径研究
- Sports World Issue 8, Pages: 86-88(2025)
- 作者机构：
  
  北京科技大学天津学院，天津301800
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.08.023
  CLC：
- Published：31 August 2025
- 稿件说明：
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[J]. Sports world, 2025, (8): 86-88.
DOI：

[J]. Sports world, 2025, (8): 86-88. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.08.023.

摘要

▲ 文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨新质生产力赋能高校体育教学的作用机理、实践困境及发展路径。研究表明，新质生产力赋能高校体育教学作用机理主要体现为革新教学模式、优化教学质量以及打造新质教师队伍。当前存在发展环境不成熟、监管机制不健全、人才储备不足等问题，据此提出发展路径：优化思想观念认识，明确意识到新质生产力的时代价值意义；完善合作交流机制，搭建成果共享平台；提升体育教师数智素养，培育数智体育教育环境；加强数智技术应用监督与管理，构建完善的监管体系。

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关键词

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