高中体能模块“学、练、赛、评”一体化教学实践研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.06.036

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高中体能模块“学、练、赛、评”一体化教学实践研究

更新时间：2025-06-25

- 高中体能模块“学、练、赛、评”一体化教学实践研究
- Sports World Issue 6, Pages: 134-136(2025)
- 作者机构：
  
  昆明市第八中学，云南昆明650222
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.06.036
  CLC：
- Published：30 June 2025
- 稿件说明：
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[J]. Sports world, 2025, (6): 134-136.
DOI：

[J]. Sports world, 2025, (6): 134-136. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.06.036.

摘要

▲ 文章结合作者多年的高中体能模块教学实践经验，以及对“学、练、赛、评”一体化教学模式的深入研究，重点阐述了高中体能模块教学中具体该学什么、怎么练、如何赛、怎样评的问题。研究表明，在高中体能模块“学、练、赛、评”一体化教学实践过程中，制订体能锻炼计划是“学”的核心环节、执行体能锻炼计划是“练”的主要方式、丰富的实践活动是“赛”的重要途径、多元的反馈形式是“评”的必要手段。

Abstract

关键词

Keywords

references

中华人民共和国教育部 . 教育部办公厅印发《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》 [EB/OL ] . http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_938/s3273/202107/t20210721_545885.html.2021-06-30 http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_938/s3273/202107/t20210721_545885.html.2021-06-30 .

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