农村中小学实施“一小时校园体育活动”的困境与对策

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.134

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农村中小学实施“一小时校园体育活动”的困境与对策

更新时间：2024-03-01

- 农村中小学实施“一小时校园体育活动”的困境与对策
- Issue 2, Pages: 207-208(2020)
- 作者机构：
  
  1. 1. 四川省成都市郫都区第二中学
  2. 西华师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.134
  CLC： G633.96
- Published：2020，
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[1]冯永,彭英,唐刚.农村中小学实施“一小时校园体育活动”的困境与对策[J].体育世界(学术版),2020(02):207-208.

农村中小学实施“一小时校园体育活动”的困境与对策. [J]. (2):207-208(2020)
[1]冯永,彭英,唐刚.农村中小学实施“一小时校园体育活动”的困境与对策[J].体育世界(学术版),2020(02):207-208. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.134.

农村中小学实施“一小时校园体育活动”的困境与对策. [J]. (2):207-208(2020) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.134.

摘要

开展"中小学生一小时校园体育活动"是回应中小学生体质健康水平持续下降和体育习惯缺乏、锻炼时间不足现实诉求的重要举措。针对农村"中小学生一小时校园体育活动"在开展中存在的问题

提出足额、均衡配置学校体育资源、以学生的体育需求为导向

安排体育教学

培养终身体育习惯

建立"一小时校园体育活动"的长效机制的对策。

Abstract

提出足额、均衡配置学校体育资源、以学生的体育需求为导向

安排体育教学

培养终身体育习惯

建立"一小时校园体育活动"的长效机制的对策。

关键词

农村中小学一小时校园体育活动学校体育资源

Keywords

农村中小学一小时校园体育活动学校体育资源

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