足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.121

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足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考

更新时间：2024-03-01

- 足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考
- Issue 2, Pages: 188-193(2020)
- 作者机构：
  
  广东省中山市三角中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.121
  CLC： G633.96
- Published：2020，
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[1]罗福波.足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考[J].体育世界(学术版),2020(02):188+193.

足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考. [J]. (2):188-193(2020)
[1]罗福波.足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考[J].体育世界(学术版),2020(02):188+193. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.121.

足球载体,规则育人——初中校园足球现状及训练的思考. [J]. (2):188-193(2020) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.121.

摘要

初中校园足球教学目标旨在实现以足球为载体

培育出综合素质高的优秀足球运动员。当前校园足球的有效训练推动了我国整体足球运动的健康发展

具有积极的意义和作用。以足球训练为基础

提升学生的运动素养和足球水平

为国家培育了大量的优质人才

特别是推动了我国青少年足球的发展和进步。本文结合当前初中校园足球的训练现状来进行全面的分析和探讨

旨在不断创新和完善更加高效的训练方法

有效增强青少年的运动素养和足球能力。本文从当前初中校园足球的发展现状入手

针对育人意义、训练方法进行全面分析和探究。

Abstract

初中校园足球教学目标旨在实现以足球为载体

培育出综合素质高的优秀足球运动员。当前校园足球的有效训练推动了我国整体足球运动的健康发展

具有积极的意义和作用。以足球训练为基础

提升学生的运动素养和足球水平

为国家培育了大量的优质人才

特别是推动了我国青少年足球的发展和进步。本文结合当前初中校园足球的训练现状来进行全面的分析和探讨

旨在不断创新和完善更加高效的训练方法

有效增强青少年的运动素养和足球能力。本文从当前初中校园足球的发展现状入手

针对育人意义、训练方法进行全面分析和探究。

关键词

校园足球训练现状育人

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校园足球训练现状育人

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