高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.090

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高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系

更新时间：2024-03-01

- 高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系
- Issue 2, Pages: 140-141(2020)
- 作者机构：
  
  三门峡职业技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.090
  CLC： G807.4
- Published：2020，
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[1]张涛涛.高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系[J].体育世界(学术版),2020(02):140-141.

高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系. [J]. (2):140-141(2020)
[1]张涛涛.高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系[J].体育世界(学术版),2020(02):140-141. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.090.

高职体育教学与“快乐体育”理念的必因联系. [J]. (2):140-141(2020) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.090.

摘要

随着我国社会与经济的不断发展

人们物质生活更加富足的同时

也越来越重视精神与文化领域

而教育作为精神与文化的主要阵地受到了社会各界的广泛关注。传统教育教学模式正在向素质教育进行转变

而高职教育更应该走在改革前列

在现有的高职体育教学中融入"快乐体育"理念与元素无疑为相关工作者带来了诸多之前没有遇到过的挑战

需要在实际工作过程中不断总结经验

积极探索

这样才能充分利用"快乐体育"与高职体育教学之间的联系

提高课堂教学质量

让学生形成终生锻炼的好习惯。本文就对"快乐体育"与体育教学之间的关系进行研究与讨论

并就其运用到实际教学中所产生的作用与影响进行分析

希望对相关工作者有所帮助。

Abstract

随着我国社会与经济的不断发展

人们物质生活更加富足的同时

也越来越重视精神与文化领域

而教育作为精神与文化的主要阵地受到了社会各界的广泛关注。传统教育教学模式正在向素质教育进行转变

而高职教育更应该走在改革前列

在现有的高职体育教学中融入"快乐体育"理念与元素无疑为相关工作者带来了诸多之前没有遇到过的挑战

需要在实际工作过程中不断总结经验

积极探索

这样才能充分利用"快乐体育"与高职体育教学之间的联系

提高课堂教学质量

让学生形成终生锻炼的好习惯。本文就对"快乐体育"与体育教学之间的关系进行研究与讨论

并就其运用到实际教学中所产生的作用与影响进行分析

希望对相关工作者有所帮助。

关键词

高职教育体育教学快乐体育

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高职教育体育教学快乐体育

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