基于核心素养的教学实施报告——以排球正面双手垫球教学为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.070

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基于核心素养的教学实施报告——以排球正面双手垫球教学为例

更新时间：2024-03-01

- 基于核心素养的教学实施报告——以排球正面双手垫球教学为例
- Issue 2, Pages: 108-109(2020)
- 作者机构：
  
  江苏省徐州财经高等职业技术学校基础部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.070
  CLC： G633.96
- Published：2020，
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[1]彭玲琳,李成明.基于核心素养的教学实施报告——以排球正面双手垫球教学为例[J].体育世界(学术版),2020(02):108-109.

基于核心素养的教学实施报告——以排球正面双手垫球教学为例. [J]. (2):108-109(2020)
[1]彭玲琳,李成明.基于核心素养的教学实施报告——以排球正面双手垫球教学为例[J].体育世界(学术版),2020(02):108-109. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.070.

基于核心素养的教学实施报告——以排球正面双手垫球教学为例. [J]. (2):108-109(2020) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.02.070.

摘要

《中等职业学校体育与健康教育课程标准（征求意见稿）》依据发展学生核心素养

提出了包括运动能力、健康行为和体育品德等体育与健康学科核心素养。本文以排球正面双手垫球教学为例

从设计理念、教学分析、教学实施、教学反思等方面进行设计、实施

旨在发展学生核心素养。

Abstract

《中等职业学校体育与健康教育课程标准（征求意见稿）》依据发展学生核心素养

提出了包括运动能力、健康行为和体育品德等体育与健康学科核心素养。本文以排球正面双手垫球教学为例

从设计理念、教学分析、教学实施、教学反思等方面进行设计、实施

旨在发展学生核心素养。

关键词

体育与健康核心素养教学实施报告

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体育与健康核心素养教学实施报告

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