陶行知体育观主要包含健康体育、终身体育以及生活体育这三大要素

将其融合到高职体育教学活动中能够有效解决当下高职体育存在的教学思想落后、考评模式单一的问题。现代教育水平的飞速提升使得高职体育教学的发展目标越发明确

其与陶行知体育观之间的联系颇为密切

将陶行知体育观应用于体育教学活动之中必然能够使得教学目标更为清晰合理

同时还能够衍生出更具特色的新型体育教学模式。下面

本文就陶行知体育观在高中体育教育之中的运用作出了简单探析

以求能够为相关教育工作者提供借鉴作用。