眼神对视提问教学法的提出研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.070

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眼神对视提问教学法的提出研究

更新时间：2024-03-01

- 眼神对视提问教学法的提出研究
- Issue 1, Pages: 119-121(2020)
- 作者机构：
  
  山东师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.070
  CLC： J722.8-4
- Published：2020，
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[1]孙媛媛.眼神对视提问教学法的提出研究[J].体育世界(学术版),2020(01):119+121.

眼神对视提问教学法的提出研究. [J]. (1):119-121(2020)
[1]孙媛媛.眼神对视提问教学法的提出研究[J].体育世界(学术版),2020(01):119+121. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.070.

眼神对视提问教学法的提出研究. [J]. (1):119-121(2020) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.070.

摘要

眼睛是心灵的窗口

是推开世界的大门。心理学研究表明:透过人的眼睛可以窥视到对方的心理变化

了解内心情感。据此理论应用在教学上

启用眼神对视提问教学法的研究

提高学生的自信心和自我肯定意识

克服学生对老师的恐惧感

拉近彼此距离

增强彼此的心灵默契感

营造和谐的师生情谊

从而共创更加优异的成绩。

Abstract

眼睛是心灵的窗口

是推开世界的大门。心理学研究表明:透过人的眼睛可以窥视到对方的心理变化

了解内心情感。据此理论应用在教学上

启用眼神对视提问教学法的研究

提高学生的自信心和自我肯定意识

克服学生对老师的恐惧感

拉近彼此距离

增强彼此的心灵默契感

营造和谐的师生情谊

从而共创更加优异的成绩。

关键词

眼神拉丁舞心理学

Keywords

眼神拉丁舞心理学

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