陶行知的体育思想研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.038

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陶行知的体育思想研究

更新时间：2024-03-01

- 陶行知的体育思想研究
- Issue 1, Pages: 62(2020)
- 作者机构：
  
  江苏省南通师范学校第一附属小学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.038
  CLC： G807
- Published：2020，
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[1]苏玲.陶行知的体育思想研究[J].体育世界(学术版),2020(01):62.

陶行知的体育思想研究. [J]. (1):62(2020)
[1]苏玲.陶行知的体育思想研究[J].体育世界(学术版),2020(01):62. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.038.

陶行知的体育思想研究. [J]. (1):62(2020) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.038.

摘要

陶行知的教育思想包含了丰富的体育教育思想

在当今依然具有较高的参考价值。本文针对现阶段学校教育中体育存在的若干问题

结合陶行知"三育并重""生活即教育""教学做合一"的教育思想

从体育教育思想、课程目标、教学内容、体育评价等四个方面进行论述。以期完善学校体育教育课程体系

提高体育教学质量和学生的体质健康水平

为学生终身体育打下基础

为体育教育改革提供参考。

Abstract

陶行知的教育思想包含了丰富的体育教育思想

在当今依然具有较高的参考价值。本文针对现阶段学校教育中体育存在的若干问题

结合陶行知"三育并重""生活即教育""教学做合一"的教育思想

从体育教育思想、课程目标、教学内容、体育评价等四个方面进行论述。以期完善学校体育教育课程体系

提高体育教学质量和学生的体质健康水平

为学生终身体育打下基础

为体育教育改革提供参考。

关键词

陶行知体育教育健康第一生活化多元评价

Keywords

陶行知体育教育健康第一生活化多元评价

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