社会体育专业学生个性化发展探析——以山东中医药大学为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.036

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社会体育专业学生个性化发展探析——以山东中医药大学为例

更新时间：2024-03-01

- 社会体育专业学生个性化发展探析——以山东中医药大学为例
- Issue 12, Pages: 61-62(2019)
- 作者机构：
  
  1. 山东中医药大学健康学院
  2. 山东大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.036
  CLC： G807.4
- Published：2019，
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[1]苏艳青,张文静.社会体育专业学生个性化发展探析——以山东中医药大学为例[J].体育世界(学术版),2019(12):61-62.

社会体育专业学生个性化发展探析——以山东中医药大学为例. [J]. (12):61-62(2019)
[1]苏艳青,张文静.社会体育专业学生个性化发展探析——以山东中医药大学为例[J].体育世界(学术版),2019(12):61-62. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.036.

社会体育专业学生个性化发展探析——以山东中医药大学为例. [J]. (12):61-62(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.12.036.

摘要

个性化是当前社会对人才要求的一个重要方面

发展学生个性是使社会体育专业学生适应市场需要的时代要求。本文以山东中医药大学为例

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法

分析山东中医药大学社会体育专业的培养方案、培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍、学生实习就业等方面的建设情况

提出以下建议:整改培养方案、优化培养目标、加强实践教学、加大创新课程比例、鼓励学生创新创业、搭建创新创业平台加强师资队伍建设、建立本科生导生制培养体系等。

Abstract

个性化是当前社会对人才要求的一个重要方面

发展学生个性是使社会体育专业学生适应市场需要的时代要求。本文以山东中医药大学为例

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法

分析山东中医药大学社会体育专业的培养方案、培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍、学生实习就业等方面的建设情况

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社会体育专业学生个性化发展探析

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社会体育专业学生个性化发展探析

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