中学体育特色教学中提高学生学习太极拳的兴趣研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.118

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中学体育特色教学中提高学生学习太极拳的兴趣研究

更新时间：2024-03-01

- 中学体育特色教学中提高学生学习太极拳的兴趣研究
- Issue 11, Pages: 193-194(2019)
- 作者机构：
  
  南通大学体育科学学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.118
  CLC： G633.96
- Published：2019，
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[1]於世海,解文洁.中学体育特色教学中提高学生学习太极拳的兴趣研究[J].体育世界(学术版),2019(11):193-194.

中学体育特色教学中提高学生学习太极拳的兴趣研究. [J]. (11):193-194(2019)
[1]於世海,解文洁.中学体育特色教学中提高学生学习太极拳的兴趣研究[J].体育世界(学术版),2019(11):193-194. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.118.

中学体育特色教学中提高学生学习太极拳的兴趣研究. [J]. (11):193-194(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.118.

摘要

中学体育教学中有很多特色课程

太极拳就是其中一种。然而固定的、机械的、单一的太极拳套路教习

已致使中学体育课上的太极拳教学变得枯燥、乏味

与该年龄段的中学生的活泼不甚相符

故而导致学生厌学

教学难以成功开展。多年的一线实践教学和不断提升自身的专业能力中发现

若能充分挖掘利用招式中的攻防技击特性、动作文化内涵以及和其他学科存在的知识联系

延伸教材的深度和广度

会促进教学变得丰富、生动、有趣。

Abstract

中学体育教学中有很多特色课程

太极拳就是其中一种。然而固定的、机械的、单一的太极拳套路教习

已致使中学体育课上的太极拳教学变得枯燥、乏味

与该年龄段的中学生的活泼不甚相符

故而导致学生厌学

教学难以成功开展。多年的一线实践教学和不断提升自身的专业能力中发现

若能充分挖掘利用招式中的攻防技击特性、动作文化内涵以及和其他学科存在的知识联系

延伸教材的深度和广度

会促进教学变得丰富、生动、有趣。

关键词

中学体育特色课太极拳教学趣味性

Keywords

中学体育特色课太极拳教学趣味性

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