体育院校艺术类专业课程设置的对比研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.071

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体育院校艺术类专业课程设置的对比研究

更新时间：2024-03-01

- 体育院校艺术类专业课程设置的对比研究
- Issue 11, Pages: 119-120(2019)
- 作者机构：
  
  徐州工程学院体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.071
  CLC： J0-4;G642.3
- Published：2019，
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[1]王辉,赵涛.体育院校艺术类专业课程设置的对比研究[J].体育世界(学术版),2019(11):119-120+118.

体育院校艺术类专业课程设置的对比研究. [J]. (11):119-120(2019)
[1]王辉,赵涛.体育院校艺术类专业课程设置的对比研究[J].体育世界(学术版),2019(11):119-120+118. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.071.

体育院校艺术类专业课程设置的对比研究. [J]. (11):119-120(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.071.

摘要

新时代对高等体育院校艺术类专业人才的培养提出了新的要求

突出实践性和创新性。通过对比发现

高等体育院校艺术类专业通识课程和实践课程设置不具有专业特色;专业课程设置偏向于舞蹈和表演课程

体育教育、运动训练等相关的课程不足;可以通过表演展示、创编舞蹈等形式

创新实践形式。

Abstract

新时代对高等体育院校艺术类专业人才的培养提出了新的要求

突出实践性和创新性。通过对比发现

高等体育院校艺术类专业通识课程和实践课程设置不具有专业特色;专业课程设置偏向于舞蹈和表演课程

体育教育、运动训练等相关的课程不足;可以通过表演展示、创编舞蹈等形式

创新实践形式。

关键词

体育院校艺术类专业课程结构实践课专业课

Keywords

体育院校艺术类专业课程结构实践课专业课

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