竞技精神在体育教学改革中的回归与融合

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.050

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竞技精神在体育教学改革中的回归与融合

更新时间：2024-03-01

- 竞技精神在体育教学改革中的回归与融合
- Issue 11, Pages: 83-84(2019)
- 作者机构：
  
  桂林理工大学体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.050
  CLC： G807.4
- Published：2019，
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[1]吴洪南.竞技精神在体育教学改革中的回归与融合[J].体育世界(学术版),2019(11):83-84.

竞技精神在体育教学改革中的回归与融合. [J]. (11):83-84(2019)
[1]吴洪南.竞技精神在体育教学改革中的回归与融合[J].体育世界(学术版),2019(11):83-84. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.050.

竞技精神在体育教学改革中的回归与融合. [J]. (11):83-84(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.050.

摘要

目前高校体育教学质量参差不齐

大学生身心综合素质差强人意。体育教学不仅可以培养学生体育素养和综合修为

而且能够塑造学生优秀的思想品质

这也是其他专业课程无法比拟的优势和功能。在高校体育教学改革中

应该充分利用体育竟技精神

使其本质回归并与高校体育有机融合

进而破解现实中体育教学面临的危机和困境。本文以此为视角

分析了竞技精神的人文内涵

探讨了竞技精神回归的动因

提出了如何构建理性融合的路径与建议

以供参考。

Abstract

目前高校体育教学质量参差不齐

大学生身心综合素质差强人意。体育教学不仅可以培养学生体育素养和综合修为

而且能够塑造学生优秀的思想品质

这也是其他专业课程无法比拟的优势和功能。在高校体育教学改革中

应该充分利用体育竟技精神

使其本质回归并与高校体育有机融合

进而破解现实中体育教学面临的危机和困境。本文以此为视角

分析了竞技精神的人文内涵

探讨了竞技精神回归的动因

提出了如何构建理性融合的路径与建议

以供参考。

关键词

竞技精神体育教学改革高校回归融合

Keywords

竞技精神体育教学改革高校回归融合

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