浅析新时代下《体育之真义》的启示与价值

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.030

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浅析新时代下《体育之真义》的启示与价值

更新时间：2024-03-01

- 浅析新时代下《体育之真义》的启示与价值
- Issue 11, Pages: 50-52(2019)
- 作者机构：
  
  云南师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.030
  CLC： G80
- Published：2019，
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[1]郭嘉星.浅析新时代下《体育之真义》的启示与价值[J].体育世界(学术版),2019(11):50+52.

浅析新时代下《体育之真义》的启示与价值. [J]. (11):50-52(2019)
[1]郭嘉星.浅析新时代下《体育之真义》的启示与价值[J].体育世界(学术版),2019(11):50+52. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.030.

浅析新时代下《体育之真义》的启示与价值. [J]. (11):50-52(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.11.030.

摘要

毛泽东在青年时期所写的《体育之研究》

系统的论述了体育"强筋骨、增知识、调感情、强意志"的四大作用

同时提出了学校教育要"三育并重"

也标志着毛泽东的体育思想正式形成。在现在看来

其中所倡导的"快乐体育"依旧是我国学校体育所追求的价值

如何进一步更好在新时代背景下解读《体育之研究》

成为了发展学校体育的价值所在。

Abstract

毛泽东在青年时期所写的《体育之研究》

系统的论述了体育"强筋骨、增知识、调感情、强意志"的四大作用

同时提出了学校教育要"三育并重"

也标志着毛泽东的体育思想正式形成。在现在看来

其中所倡导的"快乐体育"依旧是我国学校体育所追求的价值

如何进一步更好在新时代背景下解读《体育之研究》

成为了发展学校体育的价值所在。

关键词

体育体育文化体育教育学校体育

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体育体育文化体育教育学校体育

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