现如今

高等教育领域中一种新的教学模式‘翻转课堂’被全世界教育界备受关注。‘翻转课堂’起源于美国

这种教学模式能够促进学生个性化发展、提升教学质量水平、增强师生间有效沟通和学习等教学价值!现今体育事业发展迅速

对体育教育专业人才培养要求需高

为了更好地提高我国体育教学的发展

主要从传统教学模式入手

打破传统教学模式。让学生通过‘翻转课堂’教学模式中

创造学生主动学习空间

调动学生对学习的积极性

培养学生学习兴趣。因此本文采用文献资料法、访谈法

对体育教学中‘翻转课堂’教学模式的运用进行分析

希望能为我国体育教学模式的创新发展提供有利的参考。