新时期如何促进体育教师专业化发展

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.10.029

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新时期如何促进体育教师专业化发展

更新时间：2024-03-01

- 新时期如何促进体育教师专业化发展
- Issue 10, Pages: 49-51(2019)
- 作者机构：
  
  盐城师范学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.10.029
  CLC： G807
- Published：2019，
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[1]孟文涛.新时期如何促进体育教师专业化发展[J].体育世界(学术版),2019(10):49+51.

新时期如何促进体育教师专业化发展. [J]. (10):49-51(2019)
[1]孟文涛.新时期如何促进体育教师专业化发展[J].体育世界(学术版),2019(10):49+51. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.10.029.

新时期如何促进体育教师专业化发展. [J]. (10):49-51(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.10.029.

摘要

体育课程旨在促进学生的健康全面发展

要关注和重视体育教师的专业化发展

全面认识体育教师专业化的内涵和性质

深入剖析体育教师专业化能力发展方面存在的欠缺和问题

探讨新时期提升体育教师专业化能力的实现路径

使之达到体育课程改革所需的专业水平和能力。

Abstract

体育课程旨在促进学生的健康全面发展

要关注和重视体育教师的专业化发展

全面认识体育教师专业化的内涵和性质

深入剖析体育教师专业化能力发展方面存在的欠缺和问题

探讨新时期提升体育教师专业化能力的实现路径

使之达到体育课程改革所需的专业水平和能力。

关键词

体育教师专业化发展能力

Keywords

体育教师专业化发展能力

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