“互联网+”背景下辽宁省农村小学体育教师专业发展的问题及对策

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.042

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“互联网+”背景下辽宁省农村小学体育教师专业发展的问题及对策

更新时间：2024-03-01

- “互联网+”背景下辽宁省农村小学体育教师专业发展的问题及对策
- Issue 9, Pages: 76-64(2019)
- 作者机构：
  
  大连工业大学艺术与信息工程学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.042
  CLC： G623.8
- Published：2019，
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[1]刘岩,于玉翔.“互联网+”背景下辽宁省农村小学体育教师专业发展的问题及对策[J].体育世界(学术版),2019(09):76+64.

“互联网+”背景下辽宁省农村小学体育教师专业发展的问题及对策. [J]. (9):76-64(2019)
[1]刘岩,于玉翔.“互联网+”背景下辽宁省农村小学体育教师专业发展的问题及对策[J].体育世界(学术版),2019(09):76+64. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.042.

“互联网+”背景下辽宁省农村小学体育教师专业发展的问题及对策. [J]. (9):76-64(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.09.042.

摘要

在当今"互联网+"浪潮的冲击下农村小学体育教师的教育理念不断地更新

同时农村小学体育教师自身也面临着专业化素养薄弱、缺乏对新事物的接受能力以及教师的专业化发展现状及问题

然后提出了"互联网+"背景下农村小学体育教师专业发展的相关对策

包括对农村小学体育教师进行网络化教学培训;重视互联网教育技术在农村小学体育教师专业化发展中的应用等;进而全面推动辽宁省农村小学体育教师专业化的发展。

Abstract

在当今"互联网+"浪潮的冲击下农村小学体育教师的教育理念不断地更新

同时农村小学体育教师自身也面临着专业化素养薄弱、缺乏对新事物的接受能力以及教师的专业化发展现状及问题

然后提出了"互联网+"背景下农村小学体育教师专业发展的相关对策

关键词

“互联网+”农村小学体育教师专业发展

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“互联网+”农村小学体育教师专业发展

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