从青少年身心发展特点出发创新武术教学的研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.111

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从青少年身心发展特点出发创新武术教学的研究

更新时间：2024-03-01

- 从青少年身心发展特点出发创新武术教学的研究
- Issue 8, Pages: 186-188(2019)
- 作者机构：
  
  广州市番禺区少年儿童业余体校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.111
  CLC： G852;G633.96
- Published：2019，
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[1]李伟.从青少年身心发展特点出发创新武术教学的研究[J].体育世界(学术版),2019(08):186+188.

从青少年身心发展特点出发创新武术教学的研究. [J]. (8):186-188(2019)
[1]李伟.从青少年身心发展特点出发创新武术教学的研究[J].体育世界(学术版),2019(08):186+188. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.111.

从青少年身心发展特点出发创新武术教学的研究. [J]. (8):186-188(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.111.

摘要

武术是一门可以称之为中华民族瑰宝的运动项目

其学习与传承意义影响深远。而青少年作为祖国未来发展的栋梁之才

在武术学习过程中能够促进自身素质综合发展。因此

现阶段对于青少年的武术教学引起了越来越多人们的关注。本文将基于青少年的身心发展特点

对其武术教学创新进行分析与探讨

旨在通过两者的有效结合为青少年全面发展提供有效保障。

Abstract

武术是一门可以称之为中华民族瑰宝的运动项目

其学习与传承意义影响深远。而青少年作为祖国未来发展的栋梁之才

在武术学习过程中能够促进自身素质综合发展。因此

现阶段对于青少年的武术教学引起了越来越多人们的关注。本文将基于青少年的身心发展特点

对其武术教学创新进行分析与探讨

旨在通过两者的有效结合为青少年全面发展提供有效保障。

关键词

青少年身心发展武术教学

Keywords

青少年身心发展武术教学

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