小学创建“羽毛球特色文化”的实践初探

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.107

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小学创建“羽毛球特色文化”的实践初探

更新时间：2024-03-01

- 小学创建“羽毛球特色文化”的实践初探
- Issue 8, Pages: 180-181(2019)
- 作者机构：
  
  深圳市福田区益田小学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.107
  CLC： G623.8
- Published：2019，
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[1]付冬平.小学创建“羽毛球特色文化”的实践初探[J].体育世界(学术版),2019(08):180-181.

小学创建“羽毛球特色文化”的实践初探. [J]. (8):180-181(2019)
[1]付冬平.小学创建“羽毛球特色文化”的实践初探[J].体育世界(学术版),2019(08):180-181. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.107.

小学创建“羽毛球特色文化”的实践初探. [J]. (8):180-181(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.107.

摘要

采用了文献资料分析、问卷调查和访问座谈等研究方法

以全校学生为研究对象

重点研究了羽毛球在课堂教学中的各种策略。旨在从本校创建"羽毛球特色文化"的实践过程等方面探讨出开发小学羽毛球课程的一些规律和模式

分析其中的问题

总结成功的经验

力求进一步推动羽毛球在小学阶段的普及和羽毛球课程的开发

推动学校体育改革的进一步深化提供参考。

Abstract

采用了文献资料分析、问卷调查和访问座谈等研究方法

以全校学生为研究对象

重点研究了羽毛球在课堂教学中的各种策略。旨在从本校创建"羽毛球特色文化"的实践过程等方面探讨出开发小学羽毛球课程的一些规律和模式

分析其中的问题

总结成功的经验

力求进一步推动羽毛球在小学阶段的普及和羽毛球课程的开发

推动学校体育改革的进一步深化提供参考。

关键词

小学羽毛球特色文化课程

Keywords

小学羽毛球特色文化课程

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