乡村体育教师成长困境与精准帮扶策略研究——以南昌市为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.038

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乡村体育教师成长困境与精准帮扶策略研究——以南昌市为例

更新时间：2024-03-01

- 乡村体育教师成长困境与精准帮扶策略研究——以南昌市为例
- Issue 8, Pages: 64-65(2019)
- 作者机构：
  
  豫章师范学院体育系
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.038
  CLC： G633.96
- Published：2019，
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[1]郭晓琴.乡村体育教师成长困境与精准帮扶策略研究——以南昌市为例[J].体育世界(学术版),2019(08):64-65.

乡村体育教师成长困境与精准帮扶策略研究——以南昌市为例. [J]. (8):64-65(2019)
[1]郭晓琴.乡村体育教师成长困境与精准帮扶策略研究——以南昌市为例[J].体育世界(学术版),2019(08):64-65. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.038.

乡村体育教师成长困境与精准帮扶策略研究——以南昌市为例. [J]. (8):64-65(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.038.

摘要

本文采用文献资料、问卷调查、实地考察等研究方法

从社会环境、物质环境、思想观念环境等三个维度

对体育教师成长中面临的困境进行研究

发现教师遇到缺乏团队成长氛围、继续教育缺少内涵式发展、经济收入低

生存压力大、专业知识不足、主观发展意识弱等困境。针对困境提出思想帮扶、精准制定与落实体育相关政策和条例、增强体育教师的主动成长意识、提升继续教育的内涵式发展等相关帮扶策略

为落实教育工作的"精准帮扶"政策提供参考。

Abstract

本文采用文献资料、问卷调查、实地考察等研究方法

从社会环境、物质环境、思想观念环境等三个维度

对体育教师成长中面临的困境进行研究

发现教师遇到缺乏团队成长氛围、继续教育缺少内涵式发展、经济收入低

为落实教育工作的"精准帮扶"政策提供参考。

关键词

乡村体育教师困境策略南昌

Keywords

乡村体育教师困境策略南昌

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