产教融合人才培养模式下高职院校体育教学改革与对策研究——以成都工业职业技术学院为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.06.080

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产教融合人才培养模式下高职院校体育教学改革与对策研究——以成都工业职业技术学院为例

更新时间：2024-03-01

- 产教融合人才培养模式下高职院校体育教学改革与对策研究——以成都工业职业技术学院为例
- Issue 6, Pages: 137-138(2019)
- 作者机构：
  
  成都工业职业技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.06.080
  CLC： G807.4
- Published：2019，
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[1]谢玉萍.产教融合人才培养模式下高职院校体育教学改革与对策研究——以成都工业职业技术学院为例[J].体育世界(学术版),2019(06):137-138.

产教融合人才培养模式下高职院校体育教学改革与对策研究——以成都工业职业技术学院为例. [J]. (6):137-138(2019)
[1]谢玉萍.产教融合人才培养模式下高职院校体育教学改革与对策研究——以成都工业职业技术学院为例[J].体育世界(学术版),2019(06):137-138. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.06.080.

产教融合人才培养模式下高职院校体育教学改革与对策研究——以成都工业职业技术学院为例. [J]. (6):137-138(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.06.080.

摘要

本文以产教融合人才培养模式为背景

从体育教学对产教融合人才培养的积极作用、高职院校的体育教学改革现状、高职体育教学改革的优势、高职体育教学存在的问题进行研究分析

探讨高职体育教学改革与对策为对体育教学目标进行精确定位;转变思想意识;优化教学设计;增加人才、物力的投入。

Abstract

本文以产教融合人才培养模式为背景

从体育教学对产教融合人才培养的积极作用、高职院校的体育教学改革现状、高职体育教学改革的优势、高职体育教学存在的问题进行研究分析

探讨高职体育教学改革与对策为对体育教学目标进行精确定位;转变思想意识;优化教学设计;增加人才、物力的投入。

关键词

高职院校体育教学改革与对策

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高职院校体育教学改革与对策

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