近年来

国家越来越重视儿童青少年的体质健康问题。动作发展作为与青少年体育参与直接相关的问题

越来越受到国内外学者的热捧研究。通过文献梳理发现

我国在儿童动作发展方面研究起步较晚

且至今为止没有编制自己本土的测试工具和评价机制。因此在此背景下

本文将通过文献资料法、文本分析法对国内学者关于儿童动作发展的研究进行述评。并得出结论:1、儿童动作发展评价指标和常模的建立急需解决;2、当前研究范围点过于狭窄

注重多学科的交互作用

从不同视角对儿童动作发展进行研究;3、研究结果多以定量的方式进行评价

应采取定性与定量相结合的多种评价机制;4、外国编制的测试工具

在引进时还需进行实证研究

修订其中的不合理部分。