巧用体育游戏为中学体育教育改革“添彩增趣”

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.05.109

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巧用体育游戏为中学体育教育改革“添彩增趣”

更新时间：2024-03-01

- 巧用体育游戏为中学体育教育改革“添彩增趣”
- Issue 5, Pages: 175-177(2019)
- 作者机构：
  
  武汉市石牌岭高级职业中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.05.109
  CLC： G633.96
- Published：2019，
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[1]林爱民.巧用体育游戏为中学体育教育改革“添彩增趣”[J].体育世界(学术版),2019(05):175+177.

巧用体育游戏为中学体育教育改革“添彩增趣”. [J]. (5):175-177(2019)
[1]林爱民.巧用体育游戏为中学体育教育改革“添彩增趣”[J].体育世界(学术版),2019(05):175+177. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.05.109.

巧用体育游戏为中学体育教育改革“添彩增趣”. [J]. (5):175-177(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.05.109.

摘要

体育游戏是中学体育教育中形式全新、内涵丰富且备受学生喜爱的运动。在中学体育教育改革背景下

如果能够充分发挥体育游戏形式

将在丰富教学内容的同时

提升课堂的趣味性

帮助学生以良好的心态参与到其中

为教学"添彩增趣"。在中学体育教育改革进程中

如何才能更巧妙的发挥体育游戏的价值

就需要综合考虑体育游戏的实施方式

融入体育教育改革的实施要求

选择合适的切入点

构建正确的教学策略。本文从体育游戏的内涵特点分析出发

结合中学体育教育改革中体育游戏的应用价值

从而探究中学体育教育改革中"巧用"体育游戏的实施策略。

Abstract

体育游戏是中学体育教育中形式全新、内涵丰富且备受学生喜爱的运动。在中学体育教育改革背景下

如果能够充分发挥体育游戏形式

将在丰富教学内容的同时

提升课堂的趣味性

帮助学生以良好的心态参与到其中

为教学"添彩增趣"。在中学体育教育改革进程中

如何才能更巧妙的发挥体育游戏的价值

就需要综合考虑体育游戏的实施方式

融入体育教育改革的实施要求

选择合适的切入点

构建正确的教学策略。本文从体育游戏的内涵特点分析出发

结合中学体育教育改革中体育游戏的应用价值

从而探究中学体育教育改革中"巧用"体育游戏的实施策略。

关键词

体育游戏中学体育教育改革趣味性内涵性

Keywords

体育游戏中学体育教育改革趣味性内涵性

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