“互联网+教育”时代高校教师与学生管理工作协同发展研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.081

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“互联网+教育”时代高校教师与学生管理工作协同发展研究

更新时间：2024-03-01

- “互联网+教育”时代高校教师与学生管理工作协同发展研究
- Issue 3, Pages: 132-133(2019)
- 作者机构：
  
  南京工业大学体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.081
  CLC： G647
- Published：2019，
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[1]李加奎.“互联网+教育”时代高校教师与学生管理工作协同发展研究[J].体育世界(学术版),2019(03):132-133.

“互联网+教育”时代高校教师与学生管理工作协同发展研究. [J]. (3):132-133(2019)
[1]李加奎.“互联网+教育”时代高校教师与学生管理工作协同发展研究[J].体育世界(学术版),2019(03):132-133. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.081.

“互联网+教育”时代高校教师与学生管理工作协同发展研究. [J]. (3):132-133(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.081.

摘要

"科教兴国"战略实施以来

我国高校一直起着提升国家科技实力的重要作用。随着教育体制改革的不断深入

高校学生管理工作也成为高等教育体制改革的一部分。"互联网+教育"为高校学生管理工作带来了便捷开放裂变的优势提供了许多可能。研究表明:应用流媒体（平台）掌握可以学生学习状况;教师参与可以促进学生管理工作协同发展;必须构建"互联网+教育"教育教学管理制度体系等措施。对于积极探索高校学生管理工作的新路径

利用"互联网+教育"技术有效整合高校内部资源

充分发挥教师与学生管理部门的协同作用

具有重要意义。

Abstract

"科教兴国"战略实施以来

我国高校一直起着提升国家科技实力的重要作用。随着教育体制改革的不断深入

利用"互联网+教育"技术有效整合高校内部资源

充分发挥教师与学生管理部门的协同作用

具有重要意义。

关键词

“互联网+教育”学生管理协同发展

Keywords

“互联网+教育”学生管理协同发展

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