评价驱动理论模式下篮球教学对高校大学生体育参与度影响的研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.032

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评价驱动理论模式下篮球教学对高校大学生体育参与度影响的研究

更新时间：2024-03-01

- 评价驱动理论模式下篮球教学对高校大学生体育参与度影响的研究
- Issue 3, Pages: 53(2019)
- 作者机构：
  
  郑州大学体育学院校本部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.032
  CLC： G841-4
- Published：2019，
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[1]叶莹莹,邹戌春,李树佳.评价驱动理论模式下篮球教学对高校大学生体育参与度影响的研究[J].体育世界(学术版),2019(03):53.

评价驱动理论模式下篮球教学对高校大学生体育参与度影响的研究. [J]. (3):53(2019)
[1]叶莹莹,邹戌春,李树佳.评价驱动理论模式下篮球教学对高校大学生体育参与度影响的研究[J].体育世界(学术版),2019(03):53. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.032.

评价驱动理论模式下篮球教学对高校大学生体育参与度影响的研究. [J]. (3):53(2019) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.03.032.

摘要

随着《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的最新权威发布

有关高校的教学质量评估报告也在相继出台。在体育国家战略的宏观导向下

各地市

各高校乃至针对不同专业的教学模式探讨势在必行。基于学科和生活乃至身体素养的培育视角

本研究试图通过创新篮球教学手段

通过文献资料法

教学实验法等方法

在评价驱动教学的模式下

对于学生进行教学干预实验

力求通过外在的"强制"抓手来提高高校大学生的篮球项目认知和参与程度

借此将这种新型模式推广到高校体育篮球课程当中去

服务健康中国战略。

Abstract

随着《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的最新权威发布

有关高校的教学质量评估报告也在相继出台。在体育国家战略的宏观导向下

各地市

各高校乃至针对不同专业的教学模式探讨势在必行。基于学科和生活乃至身体素养的培育视角

本研究试图通过创新篮球教学手段

通过文献资料法

教学实验法等方法

在评价驱动教学的模式下

对于学生进行教学干预实验

力求通过外在的"强制"抓手来提高高校大学生的篮球项目认知和参与程度

借此将这种新型模式推广到高校体育篮球课程当中去

服务健康中国战略。

关键词

评价驱动大学生体质体育参与度

Keywords

评价驱动大学生体质体育参与度

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