初中体育选项课分层教学的实践研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.12.104

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初中体育选项课分层教学的实践研究

更新时间：2024-03-01

- 初中体育选项课分层教学的实践研究
- Issue 12, Pages: 159-157(2018)
- 作者机构：
  
  泰州中学附属初级中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.12.104
  CLC： G633.96
- Published：2018，
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[1]陈勇.初中体育选项课分层教学的实践研究[J].体育世界(学术版),2018(12):159+157.

初中体育选项课分层教学的实践研究. [J]. (12):159-157(2018)
[1]陈勇.初中体育选项课分层教学的实践研究[J].体育世界(学术版),2018(12):159+157. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.12.104.

初中体育选项课分层教学的实践研究. [J]. (12):159-157(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.12.104.

摘要

在开展初中体育选项课的教学过程中

由于某一固定的体育项目对个体的要求十分广泛

因此教师如果按照一刀切的方式开展教学

是无法让所有同学都能很好地达到既定的教学要求的。因此在开展初中体育选项课的教学过程中

教师应尝试采用分层式教学的方法开展教学

让更多的学生选择自己能够接受的学习内容和方式

从而更好、更快地达到既定的学习目标。本文以初中体育选项课分层教学的作用作为出发点

重点探讨如何更好地在选项课中开展分层教学。

Abstract

在开展初中体育选项课的教学过程中

由于某一固定的体育项目对个体的要求十分广泛

因此教师如果按照一刀切的方式开展教学

是无法让所有同学都能很好地达到既定的教学要求的。因此在开展初中体育选项课的教学过程中

教师应尝试采用分层式教学的方法开展教学

让更多的学生选择自己能够接受的学习内容和方式

从而更好、更快地达到既定的学习目标。本文以初中体育选项课分层教学的作用作为出发点

重点探讨如何更好地在选项课中开展分层教学。

关键词

初中体育选项课分层教学实践研究

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初中体育选项课分层教学实践研究

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