“多位一体”促进体育专业学生学业发展的管理研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.087

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“多位一体”促进体育专业学生学业发展的管理研究

更新时间：2024-03-01

- “多位一体”促进体育专业学生学业发展的管理研究
- Issue 11, Pages: 126-125(2018)
- 作者机构：
  
  西华师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.087
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]全彦秀.“多位一体”促进体育专业学生学业发展的管理研究[J].体育世界(学术版),2018(11):126+125.

“多位一体”促进体育专业学生学业发展的管理研究. [J]. (11):126-125(2018)
[1]全彦秀.“多位一体”促进体育专业学生学业发展的管理研究[J].体育世界(学术版),2018(11):126+125. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.087.

“多位一体”促进体育专业学生学业发展的管理研究. [J]. (11):126-125(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.087.

摘要

通过文献资料等研究方法对学生学业发展进行了进一步的认识和理解

并分析了体育专业学生的学业发展中不足的地方。提出高校、学生、社会、家庭多位一体的管理模式

以促进学生学业发展个性化;建立学业辅导体系

明确管理目标;积极开展系统的职业教育

促进学生正确认识学业与就业创业

为体育专业学生发展工作提供思路和参考。

Abstract

通过文献资料等研究方法对学生学业发展进行了进一步的认识和理解

并分析了体育专业学生的学业发展中不足的地方。提出高校、学生、社会、家庭多位一体的管理模式

以促进学生学业发展个性化;建立学业辅导体系

明确管理目标;积极开展系统的职业教育

促进学生正确认识学业与就业创业

为体育专业学生发展工作提供思路和参考。

关键词

多位一体学业发展体育专业学生管理

Keywords

多位一体学业发展体育专业学生管理

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