改进高职体育课模式发挥最大生物效能

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.028

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改进高职体育课模式发挥最大生物效能

更新时间：2024-03-01

- 改进高职体育课模式发挥最大生物效能
- Issue 11, Pages: 42-43(2018)
- 作者机构：
  
  常州开放大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.028
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]王秀红.改进高职体育课模式发挥最大生物效能[J].体育世界(学术版),2018(11):42-43.

改进高职体育课模式发挥最大生物效能. [J]. (11):42-43(2018)
[1]王秀红.改进高职体育课模式发挥最大生物效能[J].体育世界(学术版),2018(11):42-43. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.028.

改进高职体育课模式发挥最大生物效能. [J]. (11):42-43(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.028.

摘要

目的:改进高职体育课模式

促进学生身体素质的全面发展

有效发挥体育课的生物效能。方法:本研究以江苏城市职业学院（常州）部分学生作为研究对象

通过体育课上课内容的调整

对照未实施调整前的数据进行身体素质参数的对比实验。结果:总结出一套对学生身体素质的提高有明显作用又切实可行的上课模式;其实际表现为:在动作学习上用时明显缩短

在径赛项目上体现在速度快

田赛项目上表现在学习动作快

距离远。

Abstract

目的:改进高职体育课模式

促进学生身体素质的全面发展

有效发挥体育课的生物效能。方法:本研究以江苏城市职业学院（常州）部分学生作为研究对象

通过体育课上课内容的调整

在径赛项目上体现在速度快

田赛项目上表现在学习动作快

距离远。

关键词

改进高职体育课模式生物效能素质+选项

Keywords

改进高职体育课模式生物效能素质+选项

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