体育硕士研究生《运动生理学研究进展》教学改革

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.016

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体育硕士研究生《运动生理学研究进展》教学改革

更新时间：2024-03-01

- 体育硕士研究生《运动生理学研究进展》教学改革
- Issue 11, Pages: 25-199(2018)
- 作者机构：
  
  云南师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.016
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]李同泽,宋淑华.体育硕士研究生《运动生理学研究进展》教学改革[J].体育世界(学术版),2018(11):25+199.

体育硕士研究生《运动生理学研究进展》教学改革. [J]. (11):25-199(2018)
[1]李同泽,宋淑华.体育硕士研究生《运动生理学研究进展》教学改革[J].体育世界(学术版),2018(11):25+199. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.016.

体育硕士研究生《运动生理学研究进展》教学改革. [J]. (11):25-199(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.11.016.

摘要

《运动生理学研究进展》作为体育学院研究生重要的必修专业基础课之一

是在本科《运动生理学》的基础上对于知识的进一步巩固和丰富。与传统的基础理论课程不同的是《运动生理学研究进展》更加注重知识的整合与应用。另外

学生今后的就业大多面向体育教学和运动训练

以后在工作中会越来越多地用到生理学指标

因此仅凭所掌握的基础理论知识是远远不够的。然而由于该课程教学内容繁杂

理论性过强

概念抽象等问题导致研究生不易掌握

所以做好研究生阶段《运动生理学研究进展》课程的教学工作

对于提高教学质量、教学效果具有重要意义。本文以研究生教学实践为基础

在优化课程教学内容

创新教学方法

革新考核方式方面做出了探索性的工作

取得了良好的效果。

Abstract

《运动生理学研究进展》作为体育学院研究生重要的必修专业基础课之一

学生今后的就业大多面向体育教学和运动训练

以后在工作中会越来越多地用到生理学指标

因此仅凭所掌握的基础理论知识是远远不够的。然而由于该课程教学内容繁杂

理论性过强

概念抽象等问题导致研究生不易掌握

所以做好研究生阶段《运动生理学研究进展》课程的教学工作

对于提高教学质量、教学效果具有重要意义。本文以研究生教学实践为基础

在优化课程教学内容

创新教学方法

革新考核方式方面做出了探索性的工作

取得了良好的效果。

关键词

《运动生理学研究进展》研究生教学改革

Keywords

《运动生理学研究进展》研究生教学改革

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