基于念动训练理念的体育微课学习方式构建

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.120

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基于念动训练理念的体育微课学习方式构建

更新时间：2024-03-01

- 基于念动训练理念的体育微课学习方式构建
- Issue 10, Pages: 189-190(2018)
- 作者机构：
  
  渤海大学教育与体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.120
  CLC： G434;G807
- Published：2018，
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[1]荆雯,常家旺,李洋.基于念动训练理念的体育微课学习方式构建[J].体育世界(学术版),2018(10):189-190.

基于念动训练理念的体育微课学习方式构建. [J]. (10):189-190(2018)
[1]荆雯,常家旺,李洋.基于念动训练理念的体育微课学习方式构建[J].体育世界(学术版),2018(10):189-190. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.120.

基于念动训练理念的体育微课学习方式构建. [J]. (10):189-190(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.120.

摘要

念动训练理念是一种具有心理学依据的训练方法

经过合理的念动训练法

可以更好的完成在课上没有达到的训练目标与训练强度

与实践训练结合

从而加强学生的训练兴趣

是一种更专业、更全面的运动技能训练理念。本论文在对念动训练理念和体育微课的概念进行解读之后

论述了念动训练理念对体育微课学习方式的构建提供了理论基础、符合翻转课堂时代需求、使运动技术学习更直观性、优化了运动技术学习方式等。

Abstract

念动训练理念是一种具有心理学依据的训练方法

经过合理的念动训练法

可以更好的完成在课上没有达到的训练目标与训练强度

与实践训练结合

从而加强学生的训练兴趣

是一种更专业、更全面的运动技能训练理念。本论文在对念动训练理念和体育微课的概念进行解读之后

论述了念动训练理念对体育微课学习方式的构建提供了理论基础、符合翻转课堂时代需求、使运动技术学习更直观性、优化了运动技术学习方式等。

关键词

念动训练法微课学习方式转动课堂

Keywords

念动训练法微课学习方式转动课堂

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