高职院校体育课程教学评价体系的构建研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.084

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高职院校体育课程教学评价体系的构建研究

更新时间：2024-03-01

- 高职院校体育课程教学评价体系的构建研究
- Issue 10, Pages: 133-134(2018)
- 作者机构：
  
  湖南现代物流职业技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.084
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]钟淼.高职院校体育课程教学评价体系的构建研究[J].体育世界(学术版),2018(10):133-134.

高职院校体育课程教学评价体系的构建研究. [J]. (10):133-134(2018)
[1]钟淼.高职院校体育课程教学评价体系的构建研究[J].体育世界(学术版),2018(10):133-134. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.084.

高职院校体育课程教学评价体系的构建研究. [J]. (10):133-134(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.084.

摘要

高职院校体育课程教学评价是体育教学中一个重要的环节

颇受学生和教师的关注。体育课程教学评价应包含两个方面:一是对学生学习态度、能力和效果做出评价

二是对教师的教学态度、能力和效果做出评价。在高职院校体育课程教学评价体系的构建时对学生的评价内容要全面并能体现高职院校体育教学的特色

评价手段应多维立体化

评价方法要多元层次化;对教师的评价则应丰富测评主体和内容。

Abstract

高职院校体育课程教学评价是体育教学中一个重要的环节

颇受学生和教师的关注。体育课程教学评价应包含两个方面:一是对学生学习态度、能力和效果做出评价

二是对教师的教学态度、能力和效果做出评价。在高职院校体育课程教学评价体系的构建时对学生的评价内容要全面并能体现高职院校体育教学的特色

评价手段应多维立体化

评价方法要多元层次化;对教师的评价则应丰富测评主体和内容。

关键词

高职院校体育课程教学评价评价体系的构建

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高职院校体育课程教学评价评价体系的构建

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