高校啦啦操课程开展对女大学生心理健康的影响

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.068

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高校啦啦操课程开展对女大学生心理健康的影响

更新时间：2024-03-01

- 高校啦啦操课程开展对女大学生心理健康的影响
- Issue 10, Pages: 112-113(2018)
- 作者机构：
  
  南华大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.068
  CLC： G837-4
- Published：2018，
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[1]罗琪.高校啦啦操课程开展对女大学生心理健康的影响[J].体育世界(学术版),2018(10):112-113.

高校啦啦操课程开展对女大学生心理健康的影响. [J]. (10):112-113(2018)
[1]罗琪.高校啦啦操课程开展对女大学生心理健康的影响[J].体育世界(学术版),2018(10):112-113. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.068.

高校啦啦操课程开展对女大学生心理健康的影响. [J]. (10):112-113(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.068.

摘要

本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法的方法。调查了湖南省5所啦啦操课程开展的高校

以476名女大学生的心理健康为研究对象

了解高校啦啦操课程开展情况

结合高校女大学生心理健康现状

分析啦啦操对女大学生心理健康的积极影响

并提出相应的对策

旨在提高女大学生心理健康水平。

Abstract

本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法的方法。调查了湖南省5所啦啦操课程开展的高校

以476名女大学生的心理健康为研究对象

了解高校啦啦操课程开展情况

结合高校女大学生心理健康现状

分析啦啦操对女大学生心理健康的积极影响

并提出相应的对策

旨在提高女大学生心理健康水平。

关键词

高校啦啦操课程开展女大学生心理健康

Keywords

高校啦啦操课程开展女大学生心理健康

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