高校跆拳道课堂教学融入ITF实战元素的探析

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.036

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高校跆拳道课堂教学融入ITF实战元素的探析

更新时间：2024-03-01

- 高校跆拳道课堂教学融入ITF实战元素的探析
- Issue 10, Pages: 60-59(2018)
- 作者机构：
  
  西安电子科技大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.036
  CLC： G886.9-4
- Published：2018，
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[1]杨国标.高校跆拳道课堂教学融入ITF实战元素的探析[J].体育世界(学术版),2018(10):60+59.

高校跆拳道课堂教学融入ITF实战元素的探析. [J]. (10):60-59(2018)
[1]杨国标.高校跆拳道课堂教学融入ITF实战元素的探析[J].体育世界(学术版),2018(10):60+59. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.036.

高校跆拳道课堂教学融入ITF实战元素的探析. [J]. (10):60-59(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.10.036.

摘要

竞争性和观赏性以及实用性是跆拳道项目鲜明的特点

在高校大部分学生选择跆拳道课程都是想通过跆拳道课程学一些实用的搏击本领

不断提升自身修为

晋级更高级别的级位和段位。就目前各高校开设的跆拳道课程教授内容都以WTF竞技跆拳道为导向

按照WTF台协的技术规范和竞赛规则要求进行编纂跆拳道教学内容

其教学主要围绕竞技跆拳道的技术、品势教学

其内容具有一定的局限性。并不能完全满足学生的选课期望

让学生能够在课堂上学到自己想要学到的跆拳道技术技法。鉴于此

本文采用文献资料法、调查研究法、访谈法和对比研究的方法

分析高校目前所开设跆拳道课程的教学内容并与ITF跆拳道技术进行对照分析

选取简单易学实用性强的技术对高校跆拳道课程进行补充

以求丰富跆拳道课程的教学内容

满足学生的选课需求。

Abstract

竞争性和观赏性以及实用性是跆拳道项目鲜明的特点

在高校大部分学生选择跆拳道课程都是想通过跆拳道课程学一些实用的搏击本领

不断提升自身修为

晋级更高级别的级位和段位。就目前各高校开设的跆拳道课程教授内容都以WTF竞技跆拳道为导向

按照WTF台协的技术规范和竞赛规则要求进行编纂跆拳道教学内容

其教学主要围绕竞技跆拳道的技术、品势教学

其内容具有一定的局限性。并不能完全满足学生的选课期望

让学生能够在课堂上学到自己想要学到的跆拳道技术技法。鉴于此

本文采用文献资料法、调查研究法、访谈法和对比研究的方法

分析高校目前所开设跆拳道课程的教学内容并与ITF跆拳道技术进行对照分析

选取简单易学实用性强的技术对高校跆拳道课程进行补充

以求丰富跆拳道课程的教学内容

满足学生的选课需求。

关键词

高校跆拳道融入ITF实战元素

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高校跆拳道融入ITF实战元素

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