健美操专项学生非语言运用能力的研究——以健美操专项学生为例

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.073

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健美操专项学生非语言运用能力的研究——以健美操专项学生为例

更新时间：2024-03-01

- 健美操专项学生非语言运用能力的研究——以健美操专项学生为例
- Issue 7, Pages: 123-89(2018)
- 作者机构：
  
  陕西师范大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.073
  CLC： G831.3-4
- Published：2018，
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[1]王静.健美操专项学生非语言运用能力的研究——以健美操专项学生为例[J].体育世界(学术版),2018(07):123+89.

健美操专项学生非语言运用能力的研究——以健美操专项学生为例. [J]. (7):123-89(2018)
[1]王静.健美操专项学生非语言运用能力的研究——以健美操专项学生为例[J].体育世界(学术版),2018(07):123+89. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.073.

健美操专项学生非语言运用能力的研究——以健美操专项学生为例. [J]. (7):123-89(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.073.

摘要

从培养全面性教育型人才角度出发

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法调查学生对非语言运用方面的了解及运用情况。针对学生非语言运用能力欠缺等情况提出培养途径

提高学生非语言教学能力和综合实力

为成为一名优秀的教育型人才奠定基础。

Abstract

从培养全面性教育型人才角度出发

提高学生非语言教学能力和综合实力

为成为一名优秀的教育型人才奠定基础。

关键词

健美操教学培养非语言运用

Keywords

健美操教学培养非语言运用

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