高校体育教师的角色分析——基于十九大精神体育元素的理解

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.050

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高校体育教师的角色分析——基于十九大精神体育元素的理解

更新时间：2024-03-01

- 高校体育教师的角色分析——基于十九大精神体育元素的理解
- Issue 7, Pages: 82-83(2018)
- 作者机构：
  
  湖南现代物流职业技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.050
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]李翠琴.高校体育教师的角色分析——基于十九大精神体育元素的理解[J].体育世界(学术版),2018(07):82-83.

高校体育教师的角色分析——基于十九大精神体育元素的理解. [J]. (7):82-83(2018)
[1]李翠琴.高校体育教师的角色分析——基于十九大精神体育元素的理解[J].体育世界(学术版),2018(07):82-83. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.050.

高校体育教师的角色分析——基于十九大精神体育元素的理解. [J]. (7):82-83(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.050.

摘要

高校体育教师以其专业知识技能向学生传道授业解惑

在十九大背景下

高校体育教师角色必须以多元呈现

成为学校体育的引导者、社区体育的指导者、学区体育的管理者

助推全民健身活动

推动社会体育的发展。

Abstract

高校体育教师以其专业知识技能向学生传道授业解惑

在十九大背景下

高校体育教师角色必须以多元呈现

成为学校体育的引导者、社区体育的指导者、学区体育的管理者

助推全民健身活动

推动社会体育的发展。

关键词

高校体育教师角色

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高校体育教师角色

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