高职体育多元目标视角下的第二课堂现状研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.016

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高职体育多元目标视角下的第二课堂现状研究

更新时间：2024-03-01

- 高职体育多元目标视角下的第二课堂现状研究
- Issue 7, Pages: 26-43(2018)
- 作者机构：
  
  贵州职业技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.016
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]杨筱竹.高职体育多元目标视角下的第二课堂现状研究[J].体育世界(学术版),2018(07):26+43.

高职体育多元目标视角下的第二课堂现状研究. [J]. (7):26-43(2018)
[1]杨筱竹.高职体育多元目标视角下的第二课堂现状研究[J].体育世界(学术版),2018(07):26+43. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.016.

高职体育多元目标视角下的第二课堂现状研究. [J]. (7):26-43(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.07.016.

摘要

尽管当前人们的生活水平大大提升

但整体的身体素质水平却有所下降。为了提升高职学生的身体素质

使其能够以最佳的状态迎接今后生活工作压力

加强高职体育锻炼十分有必要。本文从多元目标的视角出发

对高职院校开展体育第二课堂的相关问题进行了探究

并指出目前开展高职体育第二课堂的现状

提出了一些发展策略

以供参考。

Abstract

尽管当前人们的生活水平大大提升

但整体的身体素质水平却有所下降。为了提升高职学生的身体素质

使其能够以最佳的状态迎接今后生活工作压力

加强高职体育锻炼十分有必要。本文从多元目标的视角出发

对高职院校开展体育第二课堂的相关问题进行了探究

并指出目前开展高职体育第二课堂的现状

提出了一些发展策略

以供参考。

关键词

多元目标高职院校体育第二课堂

Keywords

多元目标高职院校体育第二课堂

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