体育教育专业人才胜任力模型与培养模式的创新研究

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.06.002

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体育教育专业人才胜任力模型与培养模式的创新研究

更新时间：2024-03-01

- 体育教育专业人才胜任力模型与培养模式的创新研究
- Issue 6, Pages: 3-4(2018)
- 作者机构：
  
  武汉体育学院体育科技学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.06.002
  CLC： G807.4
- Published：2018，
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[1]乔纪龙,郑湘平,李迎春,王荣.体育教育专业人才胜任力模型与培养模式的创新研究[J].体育世界(学术版),2018(06):3-4+13.

体育教育专业人才胜任力模型与培养模式的创新研究. [J]. (6):3-4(2018)
[1]乔纪龙,郑湘平,李迎春,王荣.体育教育专业人才胜任力模型与培养模式的创新研究[J].体育世界(学术版),2018(06):3-4+13. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.06.002.

体育教育专业人才胜任力模型与培养模式的创新研究. [J]. (6):3-4(2018) DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.06.002.

摘要

通过文献资料法、专家访谈法等研究方法

对体育教育专业人才培养进行分析

借助胜任力理论

基于就业导向构建了体育教育专业人才胜任力模型

在此基础上提出了体育教育专业人才的培养模式;应达到自我提高与社会需要、知识传授与素质培养、教育过程与教育氛围的协调一致;致力于提高体育教育专业学生实践能力的适应社会发展需要的技能培养。

Abstract

通过文献资料法、专家访谈法等研究方法

对体育教育专业人才培养进行分析

借助胜任力理论

基于就业导向构建了体育教育专业人才胜任力模型

关键词

体育教育专业胜任力模型培养模式

Keywords

体育教育专业胜任力模型培养模式

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